課外閱讀鄉村四月采用了什么結構方式
課外閱讀鄉村四月采用了什么結構方式
鄉村四月采用了,時間地點,和人物的結構方式寫的。賞析：這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象,前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來.后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農民形象從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙.前呼后應,交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
導讀鄉村四月采用了,時間地點,和人物的結構方式寫的。賞析：這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象,前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來.后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農民形象從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙.前呼后應,交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
鄉村四月采用了,時間地點,和人物的結構方式寫的。賞析：這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象,前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來.后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農民形象從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙.前呼后應,交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
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鄉村四月采用了,時間地點,和人物的結構方式寫的。賞析：這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象,前兩句著重寫景：綠原、白川、子規、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來.后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農民形象從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙.前呼后應,交織成一幅色彩鮮明的圖畫。
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