思想政治理論課實(shí)踐與一般實(shí)踐區(qū)別
思想政治理論課實(shí)踐與一般實(shí)踐區(qū)別
2、內(nèi)容不同:思想政治理論課實(shí)踐的內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育等,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)踐的內(nèi)容更加廣泛,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。3、方法不同:思想政治理論課實(shí)踐的方法包括課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等,注重啟發(fā)式、參與式、體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)踐的方法則更加多樣化,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練。
導(dǎo)讀2、內(nèi)容不同:思想政治理論課實(shí)踐的內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育等,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)踐的內(nèi)容更加廣泛,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。3、方法不同:思想政治理論課實(shí)踐的方法包括課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等,注重啟發(fā)式、參與式、體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)踐的方法則更加多樣化,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練。
區(qū)別有目標(biāo)、內(nèi)容、方法等。1、目標(biāo)不同:思想政治理論課實(shí)踐的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德素養(yǎng),提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)踐的目標(biāo)更加廣泛,是提高學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等。2、內(nèi)容不同:思想政治理論課實(shí)踐的內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育等,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)踐的內(nèi)容更加廣泛,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。3、方法不同:思想政治理論課實(shí)踐的方法包括課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等,注重啟發(fā)式、參與式、體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)踐的方法則更加多樣化,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練。
思想政治理論課實(shí)踐與一般實(shí)踐區(qū)別
2、內(nèi)容不同:思想政治理論課實(shí)踐的內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育等,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感,實(shí)踐的內(nèi)容更加廣泛,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重提高學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。3、方法不同:思想政治理論課實(shí)踐的方法包括課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等,注重啟發(fā)式、參與式、體驗(yàn)式教學(xué),實(shí)踐的方法則更加多樣化,是實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,注重實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練。
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