全國青少年創造發明和科學討論會自1982年起每兩年在上海舉辦一屆，至今已舉辦了10屆，并從2000年起更名為全國青少年科技創新大會，成為中小學科技活動的傳統項目和學校教育的重要組成部分。許多同學的優秀作品在全國各地報刊上發表，有的還在全國乃至國際上獲得了獎項。一、什么是科學小論文科學小論文是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結。它與科學工作者寫的科學論文相比，篇幅更短，內容更淺顯。科學小論文的表現形式多種多樣，可以是細致觀察后的結論，動手實驗后的分析，考察后的總結，或邏輯推理的結果。科學小論文必須具備“三性”：科學性、創造性和實踐性。科學性要求選題科學，研究方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準確。創造性要求選題和觀點有新發現或獨特見解，對生產生活等有實際意義。實踐性要求論文選題和論據必須來源于作者的科學探索活動。二、科學小論文的類型科學小論文最常見的形式有科學觀察小論文、科學實驗小論文、科學考察小論文和科學說明小論文。（一）科學觀察小論文：通過細致觀察，分析、綜合研究后得出結論。（二）科學實驗小論文：創設特定條件，反復實驗，分析、綜合得出結論。（三）科學考察小論文：實地考察，調查、訪問、勘探等方式為主要研究手段。（四）科學說明小論文：利用翔實可靠的資料對自然現象或事物進行解釋和說明。三、科學小論文的選題選題是寫作小論文的第一步，也是非常重要的一步。常見的選題方法有偶然發現法、課堂延伸法、問題探究法、教師指導法、成語、諺語科學驗證法等。選題時，要考慮自己的興趣、能力、知識水平和主客觀條件。四、小論文的取材與分析選題確定后，進行取材與分析，包括制訂研究計劃，收集整理資料，深入實地考察，進行觀察實驗，分析各種材料，歸納得出結論。五、科學小論文的撰寫對材料的整理分析完成后，開始撰寫。一般應按提出問題、作出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。科學小論文應包括標題、開頭、正文和結尾。最后，反復修改，讓同學和老師幫助修改，逐步完善，最后謄清寄往報刊發表或參加各級小論文競賽。