立德實驗小學和金馬小學哪個好
立德實驗小學和金馬小學哪個好
各有優(yōu)勢,石家莊市立德實驗小學成立于2015年9月,是一所隸屬于裕華區(qū)的新接收小區(qū)配套國辦小學。學校位于裕華區(qū)金馬路86號,占地7000平方米,建筑面積5024平方米,學校規(guī)模為三軌十八個教學班。學校以“建創(chuàng)新型學校,育創(chuàng)新型人才”為辦學目標,“以人為本,舒展個性”為辦學理念。著眼于學生一生的發(fā)展角度,圍繞“健康、情感、發(fā)展”三個學生成長核心價值觀,從“健康,情商,學習能力,閱讀,藝術(shù),批判性思維”六維度入手,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。石家莊金馬小學建于1997年9月,占地面積18畝,建筑面積7650平方米。是一所較大規(guī)模的、現(xiàn)代化的省級示范性小學。學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。建校10年來,學校以人為本,深化素質(zhì)教育改革,走科教興校、特色興校之路,狠抓師生綜合素質(zhì)的提高,教
導(dǎo)讀各有優(yōu)勢,石家莊市立德實驗小學成立于2015年9月,是一所隸屬于裕華區(qū)的新接收小區(qū)配套國辦小學。學校位于裕華區(qū)金馬路86號,占地7000平方米,建筑面積5024平方米,學校規(guī)模為三軌十八個教學班。學校以“建創(chuàng)新型學校,育創(chuàng)新型人才”為辦學目標,“以人為本,舒展個性”為辦學理念。著眼于學生一生的發(fā)展角度,圍繞“健康、情感、發(fā)展”三個學生成長核心價值觀,從“健康,情商,學習能力,閱讀,藝術(shù),批判性思維”六維度入手,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。石家莊金馬小學建于1997年9月,占地面積18畝,建筑面積7650平方米。是一所較大規(guī)模的、現(xiàn)代化的省級示范性小學。學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。建校10年來,學校以人為本,深化素質(zhì)教育改革,走科教興校、特色興校之路,狠抓師生綜合素質(zhì)的提高,教
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各有優(yōu)勢,石家莊市立德實驗小學成立于2015年9月,是一所隸屬于裕華區(qū)的新接收小區(qū)配套國辦小學。學校位于裕華區(qū)金馬路86號,占地7000平方米,建筑面積5024平方米,學校規(guī)模為三軌十八個教學班。學校以“建創(chuàng)新型學校,育創(chuàng)新型人才”為辦學目標,“以人為本,舒展個性”為辦學理念。著眼于學生一生的發(fā)展角度,圍繞“健康、情感、發(fā)展”三個學生成長核心價值觀,從“健康,情商,學習能力,閱讀,藝術(shù),批判性思維”六維度入手,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。石家莊金馬小學建于1997年9月,占地面積18畝,建筑面積7650平方米。是一所較大規(guī)模的、現(xiàn)代化的省級示范性小學。學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。建校10年來,學校以人為本,深化素質(zhì)教育改革,走科教興校、特色興校之路,狠抓師生綜合素質(zhì)的提高,教育教學質(zhì)量逐年提高,平安校園、綠色校園、數(shù)字校園、書香校園等六大校園文化建設(shè)工作成果顯著,共計榮獲國家級成績228人次,省級成績126人次,市級成績487人次。學校先后被授予中國青少年素質(zhì)教育先進單位、中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀實驗學校、全國創(chuàng)新教育先進學校、全國反饋教育實驗學校、全國校園文化百佳創(chuàng)新學校、“全國紅旗大隊”、河北省辦學條件示范性學校,河北省“中華文化經(jīng)典誦讀”示范學校、河北省綠色學校等榮譽稱號等。
立德實驗小學和金馬小學哪個好
各有優(yōu)勢,石家莊市立德實驗小學成立于2015年9月,是一所隸屬于裕華區(qū)的新接收小區(qū)配套國辦小學。學校位于裕華區(qū)金馬路86號,占地7000平方米,建筑面積5024平方米,學校規(guī)模為三軌十八個教學班。學校以“建創(chuàng)新型學校,育創(chuàng)新型人才”為辦學目標,“以人為本,舒展個性”為辦學理念。著眼于學生一生的發(fā)展角度,圍繞“健康、情感、發(fā)展”三個學生成長核心價值觀,從“健康,情商,學習能力,閱讀,藝術(shù),批判性思維”六維度入手,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。石家莊金馬小學建于1997年9月,占地面積18畝,建筑面積7650平方米。是一所較大規(guī)模的、現(xiàn)代化的省級示范性小學。學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。建校10年來,學校以人為本,深化素質(zhì)教育改革,走科教興校、特色興校之路,狠抓師生綜合素質(zhì)的提高,教
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