1. 孩子學(xué)習(xí)編程，有什么用

社會(huì)發(fā)展非常快，我們現(xiàn)在很多職業(yè)，在父母那輩是沒有的，同樣，在我們的孩子成年以后也會(huì)面臨與我們現(xiàn)在不一樣的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，所以家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光去看待問題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程并不是為了當(dāng)程序員，更多的是思維方式的培養(yǎng)，就好比我們這代人在初中才學(xué)習(xí)英語，我們很難有英語的母語思維，而現(xiàn)在的小孩在語言啟蒙階段就接受了英語思維的訓(xùn)練，那對(duì)孩子的影響是不一樣的。同理，編程帶給孩子的是邏輯思維的培養(yǎng)，編程是一個(gè)將大問題不斷分解成小問題的過程，而這種解決問題的能力可以通用到日后孩子的各學(xué)科學(xué)習(xí)，以及未來的工作和生活中。對(duì)于六七歲的孩子的來說，對(duì)世界充滿了好奇，思維敏捷，創(chuàng)造力強(qiáng)，這個(gè)階段，接觸一些計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)，對(duì)孩子來說是非常收益的。

2. 電腦編程是什么意思 有什么作用

指的是以某種程序設(shè)計(jì)語言為工具，給出這種語言下的程序。程序設(shè)計(jì)過程應(yīng)包括分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、調(diào)試等不同階段。

適合于多種操作系統(tǒng)，如DOS、UNIX、windows 98．windows NT；也適用于多種機(jī)型。C語言具有強(qiáng)大的繪圖能力，可移植性好，并具備很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，因此適于編寫系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動(dòng)畫，它也是數(shù)值計(jì)算的高級(jí)語言。

(2)學(xué)電腦編程有什么用

電腦編程的發(fā)展

BASIC語言自其問世經(jīng)歷了以下四個(gè)階段：

第一階段：（1964年～70年代初） 1964年BASIC語言問世。

第二階段：（1975年～80年代中） 微機(jī)上固化的BASIC

第三階段：（80年代中～90年代初） 結(jié)構(gòu)化BASIC語言。

第四階段：（1991年以來） Visual BASIC

BASIC是種易學(xué)易用的高級(jí)語言,非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)運(yùn)用。常用的編譯軟件有True BASIC,Turbo BASIC Quick BASIC,Visual BASIC,CAREALIZER,GFA BASIC,POWER BASIC,等等......

1991年，微軟推出了Visual Basic1.0版。這在當(dāng)時(shí)引起了很大的轟動(dòng)。許多專家把VB的出現(xiàn)當(dāng)做是軟件開發(fā)史上的一個(gè)具有劃時(shí)代意義的事件。其實(shí)，以我們現(xiàn)在的目光來看，VB10的功能實(shí)在是太弱了。

但在當(dāng)時(shí)，它是第一個(gè)“可視”的編程軟件。這使得程序員欣喜之極，都嘗試在VB的平臺(tái)上進(jìn)行軟件創(chuàng)作。微軟也不失時(shí)機(jī)地在四年內(nèi)接連推出VB20，VB30，40三個(gè)版本。并且從VB3開始，微軟將ACCESS的數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)集成到了VB中，這使得VB的數(shù)據(jù)庫編程能力大大提高。

從VB4開始，VB也引入了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想。VB功能強(qiáng)大，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單。而且，VB還引入了“控件：的概念，使得大量已經(jīng)編好的VB程序可以被我們直接拿來使用，如今，VB已經(jīng)有了6.0版。

3. 學(xué)習(xí)編程有什么用

進(jìn)公司上班，工資高。還可以練習(xí)邏輯思維能力。

4. 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程有什么好處

如果排除獲得經(jīng)濟(jì)利益的好處，大致有以下幾點(diǎn)：一、可以提高電腦水平。學(xué)習(xí)編程，首先要學(xué)會(huì)各種PLC、觸摸屏軟件安裝和卸載，打字當(dāng)然也是必不可少的要求，軟件中的菜單的應(yīng)用相當(dāng)于把電腦的基礎(chǔ)知識(shí)好好的學(xué)習(xí)了一番，一些人用電腦只會(huì)用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，久而久之，這其實(shí)還是電腦盲，而學(xué)好編程，鍵盤鼠標(biāo)都要配合使用。在電腦硬件方面，電腦配置要求，串口以及外置接口在學(xué)習(xí)中自然而然學(xué)好了。二、自然而然也學(xué)好了英語。計(jì)算機(jī)編程里面的指令LD(load),OR，ANB(andblock)、SETDMOV（doublemove)以及英文幫助文件和英文手冊(cè)讓你不得不把這些單詞和專業(yè)英語記住記牢。再加上眾多的英文編程經(jīng)典，英語的突飛猛進(jìn)絕對(duì)超過想象。三、學(xué)會(huì)電工知識(shí)、電子技術(shù)。初學(xué)編程的人員很大一部分都沒有電工基礎(chǔ)，不懂電子技術(shù)，但慢慢學(xué)習(xí)和應(yīng)用之后，也學(xué)會(huì)了電路中的自鎖、互鎖，自保持，電子技術(shù)的與門，或門非門和PWM電路以及輸入電路中的源型漏型等一些基礎(chǔ)電子知識(shí)。四、提高邏輯思維能力。編寫一個(gè)完成、系統(tǒng)機(jī)械設(shè)備工程的程序，必須要做到對(duì)設(shè)備動(dòng)作和工藝心中有數(shù)，為完成軟件功能，同時(shí)在程序編寫中應(yīng)用到的各個(gè)變量之間的邏輯關(guān)系是否合理，有無矛盾，這都能提供編程學(xué)習(xí)者的邏輯思維能力。

5. 編程是用來干什么的

編程是為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，將需解決問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，完成某種特定的任務(wù)，這就是編程。

編程是人和計(jì)算體系之間交流的過程，因?yàn)橛?jì)算機(jī)對(duì)除機(jī)器語言以外的源程序不能直接識(shí)別、理解和執(zhí)行，所以編程就是對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。

(5)學(xué)電腦編程有什么用：

編程有兩種方式：解釋方式和編譯方式。

1、解釋方式：

計(jì)算機(jī)對(duì)高級(jí)語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行，不能形成目標(biāo)文件和執(zhí)行文件。

2、編譯方式：

通過一個(gè)對(duì)應(yīng)于所用程序設(shè)計(jì)語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理，經(jīng)過對(duì)源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序

然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標(biāo)程序中，構(gòu)成一個(gè)可以連續(xù)執(zhí)行的二進(jìn)制執(zhí)行文件，調(diào)用這個(gè)執(zhí)行文件就可以實(shí)現(xiàn)程序員在對(duì)應(yīng)源程序文件中所指定的相應(yīng)功能。

6. 小朋友上編程課有用嗎

兒童學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程當(dāng)然有用，但必須要注意一點(diǎn)就是：家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程的前提是要建立在孩子對(duì)計(jì)算機(jī)編程方面有著很大的興趣才行。如果孩子自己根本就對(duì)計(jì)算機(jī)編程不感興趣的話，家長(zhǎng)即使知道計(jì)算機(jī)編程對(duì)于孩子的重要性很大，那也還是不要逼迫著孩子學(xué)習(xí)編程為好。

從小學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程不僅僅是考慮將來到底找一個(gè)什么樣的工作，而更加重要的是：通過讓孩子從小學(xué)習(xí)一些計(jì)算機(jī)編程，能夠更好的鍛煉孩子邏輯思維能力、而且更能夠鍛煉孩子動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力。這些鍛煉對(duì)孩子將來長(zhǎng)大后找工作等都是有非常大的好處。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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7. 學(xué)了編程有什么用

學(xué)了編程有什么用呢。編程是編寫程序的中文簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)代碼解決某個(gè)問題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。現(xiàn)代社會(huì)是信息化社會(huì)，是高速互聯(lián)互通的社會(huì)，而這一切的基礎(chǔ)就是程序代碼，所以編程是信息化社會(huì)的軟件基礎(chǔ)工作。希望對(duì)你有幫助。

8. 學(xué)習(xí)編程有什么好處

好處：

1、掌握一門技能。

2、培養(yǎng)意志。

3、解決數(shù)學(xué)運(yùn)算，記錄檔案數(shù)據(jù)，查詢數(shù)據(jù)等問題。

4、鍛煉邏輯思維。

壞處：

身體不好。

電腦輻射對(duì)身體不好，而且長(zhǎng)時(shí)間地坐在電腦前容易導(dǎo)致近視，眼疲勞。

編程是編定程序的簡(jiǎn)稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題，對(duì)某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并最終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。

為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。

(8)學(xué)電腦編程有什么用：

編程的執(zhí)行原理

1、計(jì)算機(jī)對(duì)除機(jī)器語言以外的源程序不能直接識(shí)別、理解和執(zhí)行，都必須通過某種方式轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)能夠直接執(zhí)行的。

2、這種將高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換到機(jī)器目標(biāo)程序的方式有兩種：解釋方式和編譯方式。

3、解釋方式下，計(jì)算機(jī)對(duì)高級(jí)語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行，不能形成目標(biāo)文件和執(zhí)行文件。

4、編譯方式下，首先通過一個(gè)對(duì)應(yīng)于所用程序設(shè)計(jì)語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行處理，經(jīng)過對(duì)源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進(jìn)制代碼表示的目標(biāo)程序。

然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標(biāo)程序中，構(gòu)成一個(gè)可以連續(xù)執(zhí)行的二進(jìn)制執(zhí)行文件。調(diào)用這個(gè)執(zhí)行文件就可以實(shí)現(xiàn)程序員在對(duì)應(yīng)源程序文件中所指定的相應(yīng)功能。

9. 編程有什么用

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的年代，編程已經(jīng)成為了一種新的語言，也就是等同于我們的口語語言級(jí)別，編程是一種機(jī)器人語言，這個(gè)判斷已經(jīng)確定了該編程的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展編程越來越重要，你生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開編程，以后的生活中學(xué)會(huì)中文和學(xué)會(huì)編程肯定是一樣重點(diǎn)，甚至不夸張的說以后編程很有可能納入日常考核中。機(jī)器人在生活中已經(jīng)不容替代，同時(shí)幫助我們做了許多許多事情，就最常用的手機(jī)都蘊(yùn)含了巨量的編程，等到人工智能出現(xiàn)，就可以以編程定義很多事情。所以現(xiàn)在多了解編程，甚至從事程序員工作都是未來30年中很重要很重要的事情。

10. 孩子學(xué)編程有什么好處

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。