性格的塑造：人們常認為性格是天生的，但心理學家如愛森科指出，人格其實可以在不同的維度上移動。日本學者長谷川洋三也認為，通過行為可以改變性格。這為我們提供了心理治療和兒童教育的方向：培養良好的行為習慣，幫助人們改善性格中的弱點。特別是在兒童時期，良好的心理環境和家庭影響對性格的形成至關重要。情感剝奪實驗顯示，幼年時期的母愛缺失可能導致性格扭曲，從而影響行為和個性。家庭中父母及其他成員的行為對孩子性格的形成有著顯著影響。例如，一位患有強迫癥的母親可能會影響她的雙胞胎孩子形成相似的性格缺陷。性格并非一成不變。60年代后的“預限理論”表明，超過某個預設的刺激值可以引發性格的變化。個性、素質只是性格的基礎，而后天的生活經歷和環境也會影響性格的發展。環境是性格形成的雕塑師。每個人都應該保持良好的心態，不斷反省和提升自己，追求良好的性格目標。良好的人格特征包括：良好的道德品質，正確的人生觀；熱愛生活、集體和勞動，保持愉快的情緒和廣闊的胸懷；富有同情心，不感情用事；客觀冷靜地分析和處理問題；堅強的意志和毅力，勇于克服困難，善于解決矛盾。健康的人格是事業成功的基石。內向或外向的性格并不是包袱，性格可以通過鍛煉改變。例如，內向的人可以從簡單的打招呼開始，逐漸增強人際交往的信心和能力。通過發揮自己的優點，克服短處，任何人都可以走向成功的人生。