《四時(shí)田園雜興》兩首
《四時(shí)田園雜興》兩首
白天勞作于田間,夜晚紡織麻布,鄉(xiāng)村的孩子們雖然還未成年,卻也學(xué)習(xí)著在大人的庇護(hù)下耕種。2.《四時(shí)田園雜興·其二》宋代:范成大。梅子成熟,杏子肥碩,麥田中的花兒如雪般潔白,而菜花卻顯得稀疏。隨著白晝的延長(zhǎng),村中無人經(jīng)過的籬笆旁,唯有蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。擴(kuò)展資料。《四時(shí)田園雜興》是范成大在隱居家鄉(xiāng)期間創(chuàng)作的一組田園詩。這組詩分為春日、晚春、夏日、秋日和冬日五部分,每部分包含十二首詩,共計(jì)六十首。這些詩歌不僅描繪了農(nóng)村四季的景色和農(nóng)民的生活,還反映了農(nóng)民所承受的壓迫以及他們困苦的生活狀態(tài)。
導(dǎo)讀白天勞作于田間,夜晚紡織麻布,鄉(xiāng)村的孩子們雖然還未成年,卻也學(xué)習(xí)著在大人的庇護(hù)下耕種。2.《四時(shí)田園雜興·其二》宋代:范成大。梅子成熟,杏子肥碩,麥田中的花兒如雪般潔白,而菜花卻顯得稀疏。隨著白晝的延長(zhǎng),村中無人經(jīng)過的籬笆旁,唯有蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。擴(kuò)展資料。《四時(shí)田園雜興》是范成大在隱居家鄉(xiāng)期間創(chuàng)作的一組田園詩。這組詩分為春日、晚春、夏日、秋日和冬日五部分,每部分包含十二首詩,共計(jì)六十首。這些詩歌不僅描繪了農(nóng)村四季的景色和農(nóng)民的生活,還反映了農(nóng)民所承受的壓迫以及他們困苦的生活狀態(tài)。
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1. 《四時(shí)田園雜興》宋代:范成大 白天勞作于田間,夜晚紡織麻布,鄉(xiāng)村的孩子們雖然還未成年,卻也學(xué)習(xí)著在大人的庇護(hù)下耕種。2. 《四時(shí)田園雜興·其二》宋代:范成大 梅子成熟,杏子肥碩,麥田中的花兒如雪般潔白,而菜花卻顯得稀疏。 隨著白晝的延長(zhǎng),村中無人經(jīng)過的籬笆旁,唯有蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。擴(kuò)展資料:《四時(shí)田園雜興》是范成大在隱居家鄉(xiāng)期間創(chuàng)作的一組田園詩。這組詩分為春日、晚春、夏日、秋日和冬日五部分,每部分包含十二首詩,共計(jì)六十首。這些詩歌不僅描繪了農(nóng)村四季的景色和農(nóng)民的生活,還反映了農(nóng)民所承受的壓迫以及他們困苦的生活狀態(tài)。1. 第一首詩:這首詩描繪了農(nóng)村夏日的生活場(chǎng)景。詩人以簡(jiǎn)潔明了的語言,采用白描手法,全面展現(xiàn)了農(nóng)家生活。他通過敏銳和細(xì)膩的觀察,描繪了許多常被詩家忽視的細(xì)節(jié),既表現(xiàn)了農(nóng)家的苦難,也展示了他們?cè)趬毫ο碌臍g樂天性。詩人對(duì)農(nóng)家孩子的描寫仿佛只是對(duì)一個(gè)場(chǎng)景的客觀描述,但實(shí)際上,由于巧妙的布局和典型的形象選擇,流露出濃郁的兒童天趣。農(nóng)活對(duì)鄉(xiāng)下的成人來說是辛勞,對(duì)孩子來說卻是樂趣,那樂趣就產(chǎn)生在模仿成人的過程中。范成大捕捉的不僅是兒童的樂趣,實(shí)際上也是成人的童趣。2. 第二首詩:尚未讀詩,已經(jīng)能聞到麥花的香氣,看到梅子變黃。這是一幅典型的江南農(nóng)家景色,充滿動(dòng)感、音韻和色彩。詩人以清新的筆調(diào),細(xì)膩地描繪了農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)緊張的勞動(dòng)氣氛,讀來生動(dòng)有趣。
《四時(shí)田園雜興》兩首
白天勞作于田間,夜晚紡織麻布,鄉(xiāng)村的孩子們雖然還未成年,卻也學(xué)習(xí)著在大人的庇護(hù)下耕種。2.《四時(shí)田園雜興·其二》宋代:范成大。梅子成熟,杏子肥碩,麥田中的花兒如雪般潔白,而菜花卻顯得稀疏。隨著白晝的延長(zhǎng),村中無人經(jīng)過的籬笆旁,唯有蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。擴(kuò)展資料。《四時(shí)田園雜興》是范成大在隱居家鄉(xiāng)期間創(chuàng)作的一組田園詩。這組詩分為春日、晚春、夏日、秋日和冬日五部分,每部分包含十二首詩,共計(jì)六十首。這些詩歌不僅描繪了農(nóng)村四季的景色和農(nóng)民的生活,還反映了農(nóng)民所承受的壓迫以及他們困苦的生活狀態(tài)。
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