雙耳分聽實驗：實驗一：向被試左耳播放3個數字，右耳播放3個不同數字，每秒左右耳各播放一個。要求被試回憶數字，可采用兩種方式：先回憶左耳數字再回憶右耳數字，或按順序成對回憶兩耳數字。結果，前者正確率為65%，后者僅20%。刺激先在感官記憶中保存，每個耳朵視為獨立輸入通道。選擇性過濾器不允許兩個通道信息同時通過。第一種方式注意力轉換一次，效果較好；第二種方式注意力轉換次數多，效果最差。實驗二：給被試雙耳播放不同故事，要求之后報告追隨耳內容，非追隨耳內容有多種變化。結果，被試能很好再現追隨耳信息，對非追隨耳信息知之甚少。單通道擴濾器模型得到支持。實驗三：在實驗中給被試呈現字詞材料，左耳（追隨耳）播放“house understand”，右耳（非追隨耳）播放“on a hill”。結果，被試報告聽到“house on a hill”。過濾器允許兩只耳朵信息通過，非注意耳通道得到一部分注意。實驗四：向被試雙耳同時呈現刺激，包括靶子詞。靶子詞在左右耳數量相同，但呈現順序隨機。要求被試不考慮右耳或左耳，對聽到的靶子詞分別做出反應。結果，雙耳反應率接近。實驗支持反應選擇模型，雙耳能同時識別輸入信息，條件相同時識別率相同。實驗五：實驗按照雙耳同時分聽范式進行，設置追隨耳和追隨靶子詞程序。兩耳靶子詞數量相等，時間隨機分布。要求被試對追隨耳或非追隨耳聽到的靶子詞做出反應。結果，追隨耳靶子詞反應率為86%，非追隨耳反應率為8%。支持知覺選擇模型。實驗六：實驗中向被試的兩耳同時呈現靶子詞和非靶子詞，要求追隨兩耳中聽到的靶子詞后復述。實驗設置不同條件，如感覺可辨度（男女聲讀出或全部男生讀出）和語義可辨度。實驗任務是回憶非靶子詞。結果，在感覺可辨度低條件下回憶的非靶子詞多于高條件。非專注信息在一定程度上得到加工。在低感覺可辨度條件下，非靶子詞需要較多資源，因此回憶數量較多。記憶掃描實驗：實驗讓被試識記1-4個項目，然后視覺呈現再認項目1-4個，要求被試判斷是否有以前識記過的項目。實驗設置兩種條件：識記項目為字母，再認項目中除識記項目外為數字；識記項目為字母，再認項目也為其他字母。結果，在條件一中反應時間較長，隨識記和再認項目增多而更長；在條件二中，無論再認和實際項目多少，反應時間相對短。條件一是控制性加工，條件二是自動加工。非對稱性搜索實驗：實驗向被試呈現刺激卡，所有刺激卡分為a、b兩類。在a類中，靶子是0，干擾項是Q；在b類中，靶子是Q，干擾項是0。所有刺激卡中靶子只有一個，干擾項根據實驗要求設置不同數量。靶子和干擾項在畫面上的位置每次不同。實驗前告知被試靶子和干擾項，然后用速示器呈現，要求被試按鍵做出“有”或“無”的反應。結果，b類刺激卡中搜索Q的速度顯著快于a類刺激卡中搜索0的速度。實驗支持非對稱性搜索理論。負啟動實驗：向被試呈現用紅、綠墨水寫的兩個部分重疊的英文字母，紅字母為目標字母，要求被試快速準確讀出字母；綠字母為分心字母，要求被試不理會。設置三種條件：控制條件、分心字母啟動條件和重復分心字母條件。結果，分心字母啟動條件下的反應時最長。實驗支持負啟動效應，探測顯示中的目標字母在啟動顯示中受到抑制。