（1）政府應(yīng)當(dāng)增加資金投入，建立專(zhuān)門(mén)針對(duì)留守兒童的學(xué)校，以提升他們的學(xué)習(xí)條件。應(yīng)當(dāng)逐步消除那些限制留守兒童在城市學(xué)校就近入學(xué)的障礙，并取消不合理的收費(fèi)，確保他們?cè)诮逃吓c城市兒童享有平等的權(quán)益。在這樣的學(xué)校中，由于學(xué)生有著相似的經(jīng)歷，這有助于增強(qiáng)他們的自信心，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)集體的認(rèn)同。鑒于留守兒童在雙休日和暑假期間缺乏監(jiān)管的問(wèn)題，政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)危房改造和國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育等項(xiàng)目，在適宜且必要的地方擴(kuò)建或改建寄宿制學(xué)校，這樣既能解決留守兒童無(wú)人照料的問(wèn)題，又能保障他們的學(xué)習(xí)和安全，減輕外出務(wù)工父母的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)校的教學(xué)、生活和安全管理。建立“留守兒童關(guān)愛(ài)中心”，為所有在讀學(xué)生提供支持，聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活。通過(guò)夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和勤工儉學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。（2）為了改善留守兒童的生活環(huán)境，我們建議采取以下措施：首先，幫助留守兒童的主要監(jiān)護(hù)人，通常是祖父母，更新他們的教育觀念。可以通過(guò)建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”和“家長(zhǎng)學(xué)校”，定期為監(jiān)護(hù)人提供專(zhuān)題講座和培訓(xùn)，使他們了解留守兒童的特點(diǎn)、心理需求以及日常照顧中應(yīng)注意的問(wèn)題。其次，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。