游戲觀察記錄怎么體現(xiàn)延續(xù)性
游戲觀察記錄怎么體現(xiàn)延續(xù)性
游戲觀察記錄應(yīng)該是連續(xù)的,而不是斷斷續(xù)續(xù)的。這種連續(xù)性體現(xiàn)在對(duì)游戲的全程觀察,不僅僅是片段的記錄。教師需要在游戲的整個(gè)過(guò)程中進(jìn)行觀察,并及時(shí)記錄下關(guān)鍵的事件和行為。游戲戲觀察記錄的焦點(diǎn)應(yīng)該隨著游戲的進(jìn)程而變化。初始階段,教師會(huì)關(guān)注游戲的主題、角色、材料、情節(jié)等;隨著游戲的深入,教師會(huì)更多地關(guān)注幼兒在游戲中的行為動(dòng)機(jī)、內(nèi)心想法、解決問(wèn)題的策略等。
導(dǎo)讀游戲觀察記錄應(yīng)該是連續(xù)的,而不是斷斷續(xù)續(xù)的。這種連續(xù)性體現(xiàn)在對(duì)游戲的全程觀察,不僅僅是片段的記錄。教師需要在游戲的整個(gè)過(guò)程中進(jìn)行觀察,并及時(shí)記錄下關(guān)鍵的事件和行為。游戲戲觀察記錄的焦點(diǎn)應(yīng)該隨著游戲的進(jìn)程而變化。初始階段,教師會(huì)關(guān)注游戲的主題、角色、材料、情節(jié)等;隨著游戲的深入,教師會(huì)更多地關(guān)注幼兒在游戲中的行為動(dòng)機(jī)、內(nèi)心想法、解決問(wèn)題的策略等。
該延續(xù)性主要體現(xiàn)在觀察的連續(xù)性、觀察的焦點(diǎn)的變化等方面。游戲觀察記錄應(yīng)該是連續(xù)的,而不是斷斷續(xù)續(xù)的。這種連續(xù)性體現(xiàn)在對(duì)游戲的全程觀察,不僅僅是片段的記錄。教師需要在游戲的整個(gè)過(guò)程中進(jìn)行觀察,并及時(shí)記錄下關(guān)鍵的事件和行為。游戲戲觀察記錄的焦點(diǎn)應(yīng)該隨著游戲的進(jìn)程而變化。初始階段,教師會(huì)關(guān)注游戲的主題、角色、材料、情節(jié)等;隨著游戲的深入,教師會(huì)更多地關(guān)注幼兒在游戲中的行為動(dòng)機(jī)、內(nèi)心想法、解決問(wèn)題的策略等。
游戲觀察記錄怎么體現(xiàn)延續(xù)性
游戲觀察記錄應(yīng)該是連續(xù)的,而不是斷斷續(xù)續(xù)的。這種連續(xù)性體現(xiàn)在對(duì)游戲的全程觀察,不僅僅是片段的記錄。教師需要在游戲的整個(gè)過(guò)程中進(jìn)行觀察,并及時(shí)記錄下關(guān)鍵的事件和行為。游戲戲觀察記錄的焦點(diǎn)應(yīng)該隨著游戲的進(jìn)程而變化。初始階段,教師會(huì)關(guān)注游戲的主題、角色、材料、情節(jié)等;隨著游戲的深入,教師會(huì)更多地關(guān)注幼兒在游戲中的行為動(dòng)機(jī)、內(nèi)心想法、解決問(wèn)題的策略等。
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