1. 荷葉凋謝凈盡，不再像夏天那樣挺立在水面；2. 菊花也已枯萎，但那挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯示出生機(jī)。3. 別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)??！4. 《贈(zèng)劉景文》是蘇軾寫給好友劉季孫的詩。5. 詩的前兩句寫景，描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。6. “已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。7. 后兩句議景，揭示贈(zèng)詩的目的，勉勵(lì)朋友珍惜大好時(shí)光，樂觀向上、努力不懈。8. 詩雖為贈(zèng)劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。9. 在作者看來，一年中最美好的風(fēng)光，莫過于橙黃橘綠的初冬景色。10. 荷與菊是歷代詩家的吟詠對(duì)象，此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象，展示了一幅深秋的畫面。11. 為了強(qiáng)調(diào)和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時(shí)，詩人特意選擇了荷與菊作為對(duì)比。12. 詩的結(jié)句正有此意，在表達(dá)上熔寫景、詠物、贊人于一爐，含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的品格和秉性。