A. 為什么學校要普及網上閱卷近年來，隨著網上閱卷的普及，越來越多的學校引入了網上閱卷系統。那么網上閱卷究竟有什么優勢呢？網上閱卷將傳統的手工方式變為科學的“多評制”，一卷二評、三評、甚至四評，有助于閱卷教師更好地把握評分標準，保證閱卷質量。網上閱卷改變了傳統的考務管理方式，采取了試卷和答卷分離的方式和客觀題、主觀題統一答卷的形式，簡化了答卷回收、存放、裝訂等環節，提高考務工作的效率，有利于答卷的安全保密，提高了工作效率。全過程采用計算機管理，減少了傳統閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環節，極大地提高了閱卷工作的效率、準確性和保密性。可以更及時有效地監控教師的閱卷質量和閱卷進度，直觀地了解每一位閱卷員、每一個閱卷小組的閱卷狀況，及時發現問題，糾正偏差，從而保證閱卷員掌握標準的一致性，確保對閱卷的管理力度B. 電腦閱卷是怎么一回事一、電腦閱卷流程學生的試卷經掃描后電腦隨機分派到各評卷教師的計算機上的，每個教師只能看到一道題，學生的姓名及考號等完全屏蔽。為了保證中考評卷工作有序正常地進行，每份卷子都由兩個以上的老師來評閱。同時，每個題目都規定了一定的誤差，如果兩位老師評出來分數超過規定的誤差，試卷最后將自動分派給組長進行仲裁。時間緊、任務重，評卷速度要求非常快，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數百份甚至數千份卷子(只改其中一題)。二、閱卷中發現的問題由于學生是第一次使用答題卡，學生的試卷出現了各種各樣的問題，具體歸納起來，有這樣幾種情況：（1）答錯地方。如第一題的答案答在第二題的答題空間上了，形成了問題卷，解決起來比較麻煩，有的閱卷老師干脆就把此題做0分處理了（因為負責改某一題的閱卷老師只能看到他改的那一題，其余部分是看不到的）。（2）答案次序顛倒。某一小題有連續幾個問題，學生應該按順序組織答案，部分學生組織答案的次序顛倒，按規定都算0分處理，很是可惜。（3）錯別字太多。在中考試卷中，令改卷老師最感手軟的就是因錯別字被打0分的情況。按規定，錯一個字，整個知識點的分數就全沒了。 閱卷過程中我發現因這種情況而失分還是比較多的。（4）亂做記號 。有些考生，平時做試卷時沒有養成規范，喜歡亂涂亂畫，亂做記號，這種習慣也被帶到了中考答題中。這次中考模擬考試就發現不少同學在試卷中做記號的現象。比如，有的考生在一些小標題前畫上星號或圈圈等，也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些，也許只是想弄得漂亮一點，結果是適得其反，因為按規定，不管是有意還是無意，出現這種情況，一律打0分。 （5）答卷馬虎字跡潦草，卷面臟亂、改動不統一。有的地方畫橫線，有的地方畫個圈，有的地方又涂成黑塊，讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段，改卷老師得到處找答案。這樣的試卷一般是得不到高分的。三、對考生的建議針對以上出現的問題以及網上改卷的快速度，考生在答卷時就要有技巧，盡可能博得老師的好感。在此建議同學們答題時要注意以下幾點：第一，答題要有針對性，問什么，答什么，要依題作答，不要胡編亂造。第二，答題要有目的性，要見分下筆，分值多的題目不能三言兩語就結束了，要按知識要點組織答案，不要遺漏知識點，多寫不扣分，少寫肯定要失分。第三，答題要注意規范性，卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認，是不能給分的；概念要準確、敘述要簡明，用語要規范，讓人一看就明白。答卷要做到三化：序號化、段落化、層次化。要做到以上的三點，就必須夯實基礎，從平時做起，養成一種良好的習慣，在未來的競技中以不變應萬變，才能考出理想的成績。C. 為什么國家要實行網上閱卷首先閱卷者不能做手腳（以前有關系者可以在閱卷時改動試卷），第二看不到考生的名字，沒有辦法給感情分（尤其是作文），第三可以提高閱卷速度（一張張翻實在太慢）。最主要就是杜絕開后門，做手腳。但對于考生來說，現在的網上閱卷卷面整潔尤其重要。一張試卷如果涂涂改改，那么電腦顯示出來就會很難看，高分就不可能了。D. 為什么現在考試都要電腦閱卷，電腦閱卷有什么好處嗎1.確保了閱卷質量(1)自動屏蔽考生信息確保閱卷過程的客觀公正。(2)對任意科目、題目，按照任意比例進行雙評、多評的誤差控制機制及評卷一致性檢查等功能確保了閱卷結果的準確性。(3)實時的進度與質量監控功能確保及時把握評卷進度與評卷質量。(4)自動登分、加分與統計分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統計分析的質量。2.減輕了教師負擔(1)免去對紙質答卷的人工操作(裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交換)。(2)在流水線評卷狀態下，免去了相互等待的時間。(3)免去了大量的數據處理與統計分析工作(全部由系統自動完成)。實際使用結果表明，網上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。3.提高了教學水平(1)針對個人、班級、年級(學校)和科目、題目、小題(知識點)考試的詳細分析及多次考試的綜合分析。(2)對考試結果(實際得分情況)的統計分析和考試本身(難度、信度、區分度、效度等)的綜合判斷。上功能可為教育局或學校的教學診斷與針對教學提供科學依據，對提高教學質量與教學水平具有非常重要的幫助作用。4.降低了考試成本(1)既無需購置昂貴的專用設備及系統，也不必購買OMR閱卷機及其配套使用的答題卡。(2)答卷可采用60克以上的普通紙單面或雙面速印、復印、打印或膠印等方式制作。使用的答卷紙張成本不足傳統考試方式的一半(按標準答題卡+普通紙構成答卷計算)。5.實現了成績數據共享客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷和成績數據的統計分析全部在計算機網上進行，特別是統計分析數據可直接在服務器上發布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學講評、質量分析使用，最大限度實現成績數據的資源共享，滿足領導，教師、學生及家長的需要。E. 電腦閱卷是怎么回事一、電腦閱卷流程學生的試卷經掃描后電腦隨機分派到各評卷教師的計算機上的，每個教師只能看到一道題，學生的姓名及考號等完全屏蔽。為了保證中考評卷工作有序正常地進行，每份卷子都由兩個以上的老師來評閱。同時，每個題目都規定了一定的誤差，如果兩位老師評出來分數超過規定的誤差，試卷最后將自動分派給組長進行仲裁。時間緊、任務重，評卷速度要求非常快，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數百份甚至數千份卷子(只改其中一題)。二、閱卷中發現的問題由于學生是第一次使用答題卡，學生的試卷出現了各種各樣的問題，具體歸納起來，有這樣幾種情況：（1）答錯地方。如第一題的答案答在第二題的答題空間上了，形成了問題卷，解決起來比較麻煩，有的閱卷老師干脆就把此題做0分處理了（因為負責改某一題的閱卷老師只能看到他改的那一題，其余部分是看不到的）。（2）答案次序顛倒。某一小題有連續幾個問題，學生應該按順序組織答案，部分學生組織答案的次序顛倒，按規定都算0分處理，很是可惜。（3）錯別字太多。在中考試卷中，令改卷老師最感手軟的就是因錯別字被打0分的情況。按規定，錯一個字，整個知識點的分數就全沒了。閱卷過程中我發現因這種情況而失分還是比較多的。（4）亂做記號。有些考生，平時做試卷時沒有養成規范，喜歡亂涂亂畫，亂做記號，這種習慣也被帶到了中考答題中。這次中考模擬考試就發現不少同學在試卷中做記號的現象。比如，有的考生在一些小標題前畫上星號或圈圈等，也許只是想讓改卷老師看得更清楚一些，也許只是想弄得漂亮一點，結果是適得其反，因為按規定，不管是有意還是無意，出現這種情況，一律打0分。（5）答卷馬虎字跡潦草，卷面臟亂、改動不統一。有的地方畫橫線，有的地方畫個圈，有的地方又涂成黑塊，讓老師視覺無比疲勞。還有的考生是寫一段畫一段，改卷老師得到處找答案。這樣的試卷一般是得不到高分的。三、對考生的建議針對以上出現的問題以及網上改卷的快速度，考生在答卷時就要有技巧，盡可能博得老師的好感。在此建議同學們答題時要注意以下幾點：第一，答題要有針對性，問什么，答什么，要依題作答，不要胡編亂造。第二，答題要有目的性，要見分下筆，分值多的題目不能三言兩語就結束了，要按知識要點組織答案，不要遺漏知識點，多寫不扣分，少寫肯定要失分。第三，答題要注意規范性，卷面要整潔，字跡要工整，層次要清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認，是不能給分的；概念要準確、敘述要簡明，用語要規范，讓人一看就明白。答卷要做到三化：序號化、段落化、層次化。要做到以上的三點，就必須夯實基礎，從平時做起，養成一種良好的習慣，在未來的競技中以不變應萬變，才能考出理想的成績。F. 電腦閱卷是什么意思電腦閱卷以計算機網絡技術和電子掃描技術為依托，以控制主觀題評卷誤差、實現考試公平為最終目的，把多年來人工閱卷積累起來的豐富經驗和現代化高新技術相結合，通過高速掃描儀對考生的答題卡進行掃描，生成圖像文件，存儲在計算機里;對生成的圖像文件通過軟件程序自動進行切割，客觀題由計算機自動判分，主觀題由閱卷教師在計算機屏幕上對電子化了的考生答卷評分。G. 電腦閱卷到底怎么回事采用的軟件是北京五岳鑫計算機輔助評卷系統，應該說從軟件設計上是非常科學的。以化學評卷為例，設立專家組，把評卷老師分為四組，根據每組題目的評卷難易程度分配評卷人員，每人一臺機器，統一編號，不得竄動，每小組設立組長一名。在評卷開始之前，26號上午先進行答案的講解和統一，接著進行網上試評，把學生答卷過程中出現的問題再次進行討論，形成統一意見。下午正式開評后，每張試卷有一評和二評，在一評老師給出分數并提交后，該試卷會由計算機系統自動分配給二評老師，而二評老師是不知道一評老師所給分數的，評卷界面和一評完全相同，如果一評老師和二評老師所給分數不一致，此試卷將自動轉到組長那里進行三評，給出終評分數，化學試題最近兩年都要求是零誤差，所以任何一張試卷都至少經過兩名評卷老師的閱卷，應該說比以前的紙上閱卷更科學，更準確，更能避免評卷舞弊現象的發生。 試卷中發現的問題 ①試卷要保持整潔規范 從評卷感覺來看，掃描之后的試卷文字效果比紙上文字效果略差，這就要求考生在答卷時要注意書寫的規范性，盡量避免涂涂抹抹，勾畫等現象的發生，盡量使字體美觀大方，不要都堆擠到一起，使人分辨不出所寫內容，造成失分。 ②要注意別寫錯別字 從試卷來看，有一些學生的語文功底確實很差，把一些常見字、重要字寫錯造成丟分，化學評卷對于不是關系到關鍵知識的錯別字一般會網開一面，但是關系到答案的關鍵字眼的錯別字肯定是不行的。如“元素”寫成“原素”；“石灰水”寫成“石炭水”，“氣體不純凈”寫成“氣體不存凈”；“機油”寫成“雞油”等，以上這些例子說明有些中考生的文字功底還是比較差的，對于大多數學生來說只要注意這方面的問題，就可以避免以上低級錯誤的出現。 ③應加強化學用語的訓練 從試卷來看，有很多學生對于化學用語的應用并不準確，出現了很多不應有的錯誤。這可能是由于初中化學學習時間比較短，學生掌握不好。如“H2O” 寫成“OH2”；把“NaHCO3”寫成“Na2HCO3”，在化學方程式的書寫上出現了很大問題，得分率比較低。 ④審題馬虎的問題很突出 有的學生應該是會的，但是對于題目的要求不注意就會丟分。如要求寫a或b，結果寫成A或B，這些都會失分，還有答非所問的，以及答案寫錯位置的，這些都是不應該出現的，需要注意訓練。 3、對我們工作的借鑒意義 高考評卷和中考評卷大同小異，我們遇到的問題和感慨在高考中也會遇到，所以針對性的解決我們學生答卷過程中的一些不良習慣，以中考試卷為例現身說法可能會有一定效果，用別人的失敗來使我們的學生醒悟，不注意規范答卷的同學必將付出代價。