我兒子總是好動,一天也沒個閑著的時候,他這樣是屬于多動癥么?
我兒子總是好動,一天也沒個閑著的時候,他這樣是屬于多動癥么?
對于家長來說,了解多動癥和抽動癥的區別至關重要。活潑好動是孩子的天性,但如果孩子活動明顯比同齡兒童多且自控力差,難以安靜下來,就需要注意孩子是否患有多動癥。研究發現,多動癥與頑皮行為有四點本質區別:注意力方面,頑皮孩子對感興趣的事物能集中注意力,而多動癥孩子則心不在焉且無法有始有終;自控力方面,頑皮孩子在陌生環境或特別要求下能約束自己,而多動癥孩子則根本坐不??;行為活動方面,頑皮孩子的好動行為有原因和目的,而多動癥孩子的行為則多具沖動性,缺乏目的性;生理方面,頑皮孩子思路敏捷、動作協調,而多動癥孩子則有明顯不足。
導讀對于家長來說,了解多動癥和抽動癥的區別至關重要?;顫姾脛邮呛⒆拥奶煨?,但如果孩子活動明顯比同齡兒童多且自控力差,難以安靜下來,就需要注意孩子是否患有多動癥。研究發現,多動癥與頑皮行為有四點本質區別:注意力方面,頑皮孩子對感興趣的事物能集中注意力,而多動癥孩子則心不在焉且無法有始有終;自控力方面,頑皮孩子在陌生環境或特別要求下能約束自己,而多動癥孩子則根本坐不??;行為活動方面,頑皮孩子的好動行為有原因和目的,而多動癥孩子的行為則多具沖動性,缺乏目的性;生理方面,頑皮孩子思路敏捷、動作協調,而多動癥孩子則有明顯不足。
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兒童多動癥,即注意力缺陷多動障礙(ADHD),是一種常見的兒童疾病。這類孩子雖然智力正?;蚧菊?,但在學習、行為和情緒方面存在缺陷。主要表現為注意力不集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動,導致學習成績差,并且在家庭和學校中難以與人相處。對于家長來說,了解多動癥和抽動癥的區別至關重要。活潑好動是孩子的天性,但如果孩子活動明顯比同齡兒童多且自控力差,難以安靜下來,就需要注意孩子是否患有多動癥。研究發現,多動癥與頑皮行為有四點本質區別:注意力方面,頑皮孩子對感興趣的事物能集中注意力,而多動癥孩子則心不在焉且無法有始有終;自控力方面,頑皮孩子在陌生環境或特別要求下能約束自己,而多動癥孩子則根本坐不??;行為活動方面,頑皮孩子的好動行為有原因和目的,而多動癥孩子的行為則多具沖動性,缺乏目的性;生理方面,頑皮孩子思路敏捷、動作協調,而多動癥孩子則有明顯不足。多動癥并不一定表現為多動。有些孩子表面上并不多動,但學習困難、注意力不集中,容易走神,做事拖拉,粗心大意,容易產生自卑和消極心理,出現厭學、逃學、說謊等行為。家長應注意,多動癥實際上是指注意力缺陷多動障礙(ADHD),有三大核心癥狀:注意力缺陷(易分心、不專心)、多動及沖動。有的孩子以注意力缺陷為主,有的以多動、沖動為主,更多的則是三者并存。此外,家長還需要警惕頻繁做鬼臉的孩子,這可能是抽動癥的表現。孩子在不同場合頻繁眨眼、皺眉、抽動嘴巴、搖頭聳肩扮各種怪相,有時還伴有脖子抽動,家長不應簡單地認為是孩子不學好或染上了壞習慣,而應盡早尋求專業幫助。
我兒子總是好動,一天也沒個閑著的時候,他這樣是屬于多動癥么?
對于家長來說,了解多動癥和抽動癥的區別至關重要。活潑好動是孩子的天性,但如果孩子活動明顯比同齡兒童多且自控力差,難以安靜下來,就需要注意孩子是否患有多動癥。研究發現,多動癥與頑皮行為有四點本質區別:注意力方面,頑皮孩子對感興趣的事物能集中注意力,而多動癥孩子則心不在焉且無法有始有終;自控力方面,頑皮孩子在陌生環境或特別要求下能約束自己,而多動癥孩子則根本坐不??;行為活動方面,頑皮孩子的好動行為有原因和目的,而多動癥孩子的行為則多具沖動性,缺乏目的性;生理方面,頑皮孩子思路敏捷、動作協調,而多動癥孩子則有明顯不足。
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