2020父母必讀書目資料
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1.《愛的教育》【意】亞米契斯(著);王干卿(譯)。2.《教育漫話》【英】約翰·洛克(著),徐誠、楊漢麟(譯)。3.《愛的藝術》【美】弗洛姆(著),李健鳴(譯)。4.《家庭教育》【中】陳鶴琴(著)。5.《童年的秘密》【意】蒙臺梭利(著),單中惠(譯)。6.《愛彌兒》【法】盧梭(著),李平漚(譯)。7.《野兄滑家庭和兒童教育》【前蘇聯】馬卡連柯(著),麗娃(譯)。8.《兒童的人格教育》【奧】阿德勒(著),彭正梅、彭莉莉(譯)。9.《名家治療筆記:為家庭療傷》(上、下)【中】李維榕(著)。10.《愛的五種語言》【美】蓋瑞·查普曼(著)。提高閱讀能力要怎么做。
導讀1.《愛的教育》【意】亞米契斯(著);王干卿(譯)。2.《教育漫話》【英】約翰·洛克(著),徐誠、楊漢麟(譯)。3.《愛的藝術》【美】弗洛姆(著),李健鳴(譯)。4.《家庭教育》【中】陳鶴琴(著)。5.《童年的秘密》【意】蒙臺梭利(著),單中惠(譯)。6.《愛彌兒》【法】盧梭(著),李平漚(譯)。7.《野兄滑家庭和兒童教育》【前蘇聯】馬卡連柯(著),麗娃(譯)。8.《兒童的人格教育》【奧】阿德勒(著),彭正梅、彭莉莉(譯)。9.《名家治療筆記:為家庭療傷》(上、下)【中】李維榕(著)。10.《愛的五種語言》【美】蓋瑞·查普曼(著)。提高閱讀能力要怎么做。
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父母必讀書目資料1. 《愛的教育》【意】亞米契斯(著);王干卿(譯)2. 《教育漫話》【英】約翰·洛克(著),徐誠、楊漢麟(譯)3. 《愛的藝術》【美】弗洛姆(著),李健鳴(譯)4. 《家庭教育》【中】陳鶴琴(著)5. 《童年的秘密》【意】蒙臺梭利(著),單中惠(譯)6. 《愛彌兒》【法】盧梭(著),李平漚(譯)7. 《野兄滑家庭和兒童教育》【前蘇聯】馬卡連柯(著),麗娃(譯)8. 《兒童的人格教育》【奧】阿德勒(著),彭正梅、彭莉莉(譯)9. 《名家治療筆記:為家庭療傷》(上、下)【中】李維榕(著)10. 《愛的五種語言》【美】蓋瑞·查普曼(著)提高閱讀能力要怎么做1. 眼睛識別和吸收信息方面。閱讀時,我們常會不自覺地放慢速度,導致眼睛不能很好地吸收文字,讀著讀著就不知道自己在讀什么了。因此,我們要有意識地控制閱讀速度,該快則快,該慢則慢。1) 提高閱讀速度,我們首先想到的是跳讀、略讀等方法,但這種閱讀方法往往會導致我們忽略過多的細節,從而使得關鍵內容的缺失。比如:很多人往往比較喜歡讀大小標題、段落的前后句子,而略過中間的內容。這種讀法對了解大概講什么是不錯,但是對內容的理解、以及思維的鍛煉是很不利的。2) 掃讀。這里說的掃讀就是在傳統閱讀的方式上,加快速度一行一行的掃過文字,不過多遺漏文字的一種讀法(如段落中的某個地方需要停頓一下,引導著眼睛去閱讀)。掃讀是一種有重點的讀法,掃讀的時候,只在重點句子上停留,一般次要的、輔助的就簡單過一遍。3) 詞組、短句或意群式閱讀。詞組、短句好理解,意群是一個稍長的句子分成的具有一定意義的若干個短語,比如讀一個長句子時,中間某個地方需要停頓一下,不然容易出現理解偏差,這個停頓的前面就是一個意群。4) 快速閱讀。快速閱讀是一種建立在“視幅”和“感塵橡知”上的閱讀,也就是說快速閱讀不是一眼看一個字,而是一眼看“五個、十個”甚至更多的字,同時快速移動焦點到下一眼的閱讀方法。2. 閱讀中,大腦處理信息方面。我們閱讀一本書,依賴的是大腦的思維能力和大腦里的知識。我們大部分人的思考能力和知識一開始都是差不多的,但是隨著后天的學習,差距就開始出來了。因為學習的過程不僅是積累知識的過程,同時也是鍛煉大腦的過程,這就是學習的意義所在。1) 學會抓重點及整合內容。2) 學會選讀。3) 讀不懂的時候該怎么辦?4) 學會分析,養成多角度思考問題的習慣。5) 多頌臘讀。提高閱讀及理解能力的根本方法就是多讀。大量閱讀的過程中,你總會找到最適合你的閱讀方法。而且讀的多、理解的也就會越多,理解的越多又折回來促進你更有效的閱讀,這是一個良性的循環。2020父母必讀書目資料相關文章:- 好父母必讀書20本- 2020最新初中生必讀書目資料- 父母必讀中外書籍精選20篇- 十本家長教育孩子的必讀書目- 2020年寒假初中生必讀書目推薦一覽表- 2020小學生推薦課外閱讀必讀書目最新- 書香家庭2020年度讀書計劃- 2020初中生必讀十大名著課外閱讀書目- 2020初中生必讀課外閱讀書目精選- 2020小學生最暢銷的課外必讀書目推薦
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1.《愛的教育》【意】亞米契斯(著);王干卿(譯)。2.《教育漫話》【英】約翰·洛克(著),徐誠、楊漢麟(譯)。3.《愛的藝術》【美】弗洛姆(著),李健鳴(譯)。4.《家庭教育》【中】陳鶴琴(著)。5.《童年的秘密》【意】蒙臺梭利(著),單中惠(譯)。6.《愛彌兒》【法】盧梭(著),李平漚(譯)。7.《野兄滑家庭和兒童教育》【前蘇聯】馬卡連柯(著),麗娃(譯)。8.《兒童的人格教育》【奧】阿德勒(著),彭正梅、彭莉莉(譯)。9.《名家治療筆記:為家庭療傷》(上、下)【中】李維榕(著)。10.《愛的五種語言》【美】蓋瑞·查普曼(著)。提高閱讀能力要怎么做。
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