新教育理念的五大核心在于：為了一切的人，為了人的一切。教育的根本目的是促進人的全面發展，人文精神的精髓在于關注個體的生存狀態與成長空間。因此，新教育實驗致力于推動教師、校長、家長乃至整個社會的成員共同進步。實驗倡導的是一種不斷追求夢想、勇于自我超越的精神。其次，教給學生一生有用的東西。新教育實驗強調教育的價值在于傳授那些對學生未來生活具有實際意義的知識與技能，而不僅僅是短期的成就指標。即使一個人沒有名牌大學的背景，也能擁有輝煌的未來。因此，教育應當關注學生的能力培養，而不是單純的成績或榮譽。第三，重視精神狀態，倡導成功體驗。精神狀態對個人的幸福感有著決定性影響。通過不斷體驗成功的喜悅，人們能夠增強自我信心，不斷挑戰自我，實現持續的進步。這種精神上的滿足感是教育追求的重要目標之一。第四，強調個性發展，注重特色教育。特色教育不僅意味著學校或個人的獨特性，更是卓越的表現。無論是在商業領域還是教育領域，擁有獨特之處才能脫穎而出。蘇州作為一個例子，雖然不能說是亞洲最好的城市，但它憑借其獨特的傳統與現代結合的城市格局，以及深厚的文化底蘊，吸引了眾多投資者。同樣，學校也應發展自己的特色，以實現真正的輝煌。最后，讓師生與人類崇高精神對話。教育不應僅僅關注個人的成長，更應引導人們思考更廣泛的人類問題。通過閱讀中外名著，師生可以與人類的歷史、文化、價值觀進行深刻的對話，增強社會責任感與使命感。這種深層次的精神交流是新教育實驗的重要組成部分。