三年級下冊 語文書 第63頁 的小練筆 作文 怎么寫
三年級下冊 語文書 第63頁 的小練筆 作文 怎么寫
蠟燭的默默付出,讓我想到了那些在我們成長道路上默默奉獻的人,尤其是那些辛勤工作的老師。他們?nèi)缤灎T一樣,燃燒自己,照亮他人。每天,老師早早地來到學(xué)校,為我們講解知識,傳授人生道理。他們被譽為園丁,是茫茫人海中的指明燈。然而,在我看來,老師更像是一支蠟燭,用自己的光亮照亮了的未來。“一日為師,終生為父。”這句話生動地描述了老師對的付出和關(guān)愛。他們用自己的辛勤和汗水,培育出一代又一代的棟梁之才,為社會的進步貢獻著自己的力量。如果沒有老師,的生活將陷入一片黑暗,就像停電時沒有蠟燭一樣。我想起了那句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象地描繪了老師的無私奉獻精神。老師無論年齡多大,都會堅持在講臺上,就像蠟燭一樣,為照亮別人而犧牲自己。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
導(dǎo)讀蠟燭的默默付出,讓我想到了那些在我們成長道路上默默奉獻的人,尤其是那些辛勤工作的老師。他們?nèi)缤灎T一樣,燃燒自己,照亮他人。每天,老師早早地來到學(xué)校,為我們講解知識,傳授人生道理。他們被譽為園丁,是茫茫人海中的指明燈。然而,在我看來,老師更像是一支蠟燭,用自己的光亮照亮了的未來。“一日為師,終生為父。”這句話生動地描述了老師對的付出和關(guān)愛。他們用自己的辛勤和汗水,培育出一代又一代的棟梁之才,為社會的進步貢獻著自己的力量。如果沒有老師,的生活將陷入一片黑暗,就像停電時沒有蠟燭一樣。我想起了那句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象地描繪了老師的無私奉獻精神。老師無論年齡多大,都會堅持在講臺上,就像蠟燭一樣,為照亮別人而犧牲自己。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
一個普通的圓柱體,披上了紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。它在我們的生活中隨處可見,從生日派對到婚禮慶典,蠟燭總是扮演著不可或缺的角色。然而,它的平凡外表下,卻藏著一種不平凡的精神。蠟燭的默默付出,讓我想到了那些在我們成長道路上默默奉獻的人,尤其是那些辛勤工作的老師。他們?nèi)缤灎T一樣,燃燒自己,照亮他人。每天,老師早早地來到學(xué)校,為我們講解知識,傳授人生道理。他們被譽為園丁,是茫茫人海中的指明燈。然而,在我看來,老師更像是一支蠟燭,用自己的光亮照亮了我們的未來。“一日為師,終生為父。”這句話生動地描述了老師對我們的付出和關(guān)愛。他們用自己的辛勤和汗水,培育出一代又一代的棟梁之才,為社會的進步貢獻著自己的力量。如果沒有老師,我們的生活將陷入一片黑暗,就像停電時沒有蠟燭一樣。我想起了那句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象地描繪了老師的無私奉獻精神。老師無論年齡多大,都會堅持在講臺上,就像蠟燭一樣,為照亮別人而犧牲自己。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。蠟燭雖然普通,卻有著不平凡的意義。它教會了我們奉獻和犧牲的價值。從今以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻。讓我們一起努力,為社會帶來更多的光明和溫暖。
三年級下冊 語文書 第63頁 的小練筆 作文 怎么寫
蠟燭的默默付出,讓我想到了那些在我們成長道路上默默奉獻的人,尤其是那些辛勤工作的老師。他們?nèi)缤灎T一樣,燃燒自己,照亮他人。每天,老師早早地來到學(xué)校,為我們講解知識,傳授人生道理。他們被譽為園丁,是茫茫人海中的指明燈。然而,在我看來,老師更像是一支蠟燭,用自己的光亮照亮了的未來。“一日為師,終生為父。”這句話生動地描述了老師對的付出和關(guān)愛。他們用自己的辛勤和汗水,培育出一代又一代的棟梁之才,為社會的進步貢獻著自己的力量。如果沒有老師,的生活將陷入一片黑暗,就像停電時沒有蠟燭一樣。我想起了那句古詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象地描繪了老師的無私奉獻精神。老師無論年齡多大,都會堅持在講臺上,就像蠟燭一樣,為照亮別人而犧牲自己。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
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