最新胎教作者簡(jiǎn)介
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七田式教育并不追求培養(yǎng)天才或英才,而是著重于全人格的培養(yǎng)。其核心理論是才能遞減法則,強(qiáng)調(diào)在孩子的0至6歲關(guān)鍵期內(nèi),通過(guò)每天的互動(dòng)游戲,用三十分鐘的時(shí)間,激發(fā)孩子的優(yōu)秀潛能。這種教育理念旨在培養(yǎng)孩子成為體貼、有愛(ài)心、積極性的人,而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成就。七田真博士的教育理念影響力不僅限于日本,還擴(kuò)展到了美國(guó)、東南亞和韓國(guó)等地。他的理論在國(guó)際教育界引起了廣泛影響。他的貢獻(xiàn)得到了日本政府的認(rèn)可,被授予“社會(huì)文化功勞獎(jiǎng)”。世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)也頒發(fā)了“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給他,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)則授予他“世界和平功勞大騎士”勛章,以表彰他在右腦教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。詳情。
導(dǎo)讀七田式教育并不追求培養(yǎng)天才或英才,而是著重于全人格的培養(yǎng)。其核心理論是才能遞減法則,強(qiáng)調(diào)在孩子的0至6歲關(guān)鍵期內(nèi),通過(guò)每天的互動(dòng)游戲,用三十分鐘的時(shí)間,激發(fā)孩子的優(yōu)秀潛能。這種教育理念旨在培養(yǎng)孩子成為體貼、有愛(ài)心、積極性的人,而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成就。七田真博士的教育理念影響力不僅限于日本,還擴(kuò)展到了美國(guó)、東南亞和韓國(guó)等地。他的理論在國(guó)際教育界引起了廣泛影響。他的貢獻(xiàn)得到了日本政府的認(rèn)可,被授予“社會(huì)文化功勞獎(jiǎng)”。世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)也頒發(fā)了“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給他,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)則授予他“世界和平功勞大騎士”勛章,以表彰他在右腦教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。詳情。
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七田真博士,教育學(xué)領(lǐng)域的杰出人物,來(lái)自日本島根縣。他在國(guó)際上因右腦開(kāi)發(fā)研究而聞名。長(zhǎng)達(dá)40多年的時(shí)間里,博士專注于右腦教育的鉆研、開(kāi)發(fā)與推廣。他的教育觀念深受日本民眾喜愛(ài),全國(guó)超過(guò)400所學(xué)校引入了七田式教學(xué)法。這種方法旨在引導(dǎo)幼兒發(fā)揮出驚人的潛能,并強(qiáng)調(diào)左腦與右腦的平衡發(fā)展。七田式教育并不追求培養(yǎng)天才或英才,而是著重于全人格的培養(yǎng)。其核心理論是才能遞減法則,強(qiáng)調(diào)在孩子的0至6歲關(guān)鍵期內(nèi),通過(guò)每天的互動(dòng)游戲,用三十分鐘的時(shí)間,激發(fā)孩子的優(yōu)秀潛能。這種教育理念旨在培養(yǎng)孩子成為體貼、有愛(ài)心、積極性的人,而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成就。七田真博士的教育理念影響力不僅限于日本,還擴(kuò)展到了美國(guó)、東南亞和韓國(guó)等地。他的理論在國(guó)際教育界引起了廣泛影響。他的貢獻(xiàn)得到了日本政府的認(rèn)可,被授予“社會(huì)文化功勞獎(jiǎng)”。世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)也頒發(fā)了“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給他,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)則授予他“世界和平功勞大騎士”勛章,以表彰他在右腦教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。詳情
最新胎教作者簡(jiǎn)介
七田式教育并不追求培養(yǎng)天才或英才,而是著重于全人格的培養(yǎng)。其核心理論是才能遞減法則,強(qiáng)調(diào)在孩子的0至6歲關(guān)鍵期內(nèi),通過(guò)每天的互動(dòng)游戲,用三十分鐘的時(shí)間,激發(fā)孩子的優(yōu)秀潛能。這種教育理念旨在培養(yǎng)孩子成為體貼、有愛(ài)心、積極性的人,而不僅僅是追求學(xué)術(shù)成就。七田真博士的教育理念影響力不僅限于日本,還擴(kuò)展到了美國(guó)、東南亞和韓國(guó)等地。他的理論在國(guó)際教育界引起了廣泛影響。他的貢獻(xiàn)得到了日本政府的認(rèn)可,被授予“社會(huì)文化功勞獎(jiǎng)”。世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)也頒發(fā)了“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”給他,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)則授予他“世界和平功勞大騎士”勛章,以表彰他在右腦教育領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)。詳情。
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