精心挑選教學內容，確保教學重點突出。由于微課時間有限，必須精選內容，以完成教學任務。構建完整的課堂結構，教學過程需精煉。切入課題要新穎迅速。微課時間短，需要快速切入，同時吸引學生。講授線索要清晰醒目。微課中，講授線索需簡化，突出重點。收尾要快捷。小結是內容要點的歸納和強調，加深學生記憶。板書要精簡清晰。板書展示授課要點，幫助學生掌握內容。力求創新，亮點耀眼。微課亮點可以是深入淺出的講授、細致入微的剖析、激情四溢的朗誦、精妙完美的課堂結構或準確生動的教學語言。講授人表現要干練，語言要準確簡明。微課語言需準確簡明，而非語速快捷。微課是時代的產物，但并非完美。有其優點和不足，是否適合需實踐驗證。微課不是傳統課堂搬家，而是點到為止，幫助學習者快速理解。優秀的微課應在5分鐘內完成，片頭需包含微課名稱、作者信息等。微課選題需合理，不宜過大，否則可能培養惰性思維。微課制作需考慮畫面清晰、聲音清晰等問題。微課需有效解決教學問題，促進學生思維能力提升。微課應設計新穎，避免課堂搬家現象。詳情