古時，有一少年欲學邯鄲之行。未得其精髓，反而失去原步行之法，只得匍匐而歸。此故事出自《莊子·秋水》篇，原文云：“且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”譯文解析，得字意為獲得、學到，仿佛之意即相似之狀，故譯為“連相似的樣子都沒能學到”。未得其仿佛，意即未能完全掌握。遂字意為于是、終于、竟等，此處譯為“終于”。壽陵余子，即此少年之名。他前往邯鄲學習行走之法，期望成為步態優美的邯鄲人。然而，他并未真正領悟到邯鄲人行走的精髓，反而迷失了自己的步法，最終只能匍匐而歸，重新學習自己原本的步態。這個故事告誡人們，學習他人之長，不可盲目效仿。若不能領悟其中之精髓，反而會失去自己的獨特之處。只有在充分理解和掌握之后，才能真正融入并發展出自己的風格。因此，我們在學習新技能或新文化時，應當注重理解和消化，避免生搬硬套，失去自我。故事中的壽陵余子，本意是學習邯鄲人的步態，卻因未能掌握精髓，反而失去了自己原有的步法。這正說明了，我們在學習新事物時，需要深入理解其核心，才能真正掌握并運用自如。這個故事啟示我們，在學習過程中，應當注重方法和理解，避免盲目跟風。只有真正領悟其中的精髓，才能在學習中有所收獲，而不至于迷失自我。