概率論初學,實在不理解條件概率P(A|B)和P(AB)的區(qū)別
概率論初學,實在不理解條件概率P(A|B)和P(AB)的區(qū)別
假設(shè)六年級某班男女生人數(shù)各占一半,男生都不留辮子,女生都留辮子。在這個班級中隨機抽取一名學生X,事件A表示抽到的是女生,事件B表示抽到的學生留辮子。P(B|A)表示在已知X為女生的情況下,X留辮子的概率。顯然,P(B|A)=1,因為所有女生都留辮子。P(AB)則表示事件A和事件B同時發(fā)生的概率,即抽到的既為女生又留辮子的學生的概率。在這種情況下,P(AB)=1/2,因為男生不滿足B的條件,即他們不留辮子,所以P(AB)僅考慮女生群體。關(guān)鍵在于P(AB)是計算兩個事件同時發(fā)生的概率,而P(B|A)是在已知A發(fā)生的條件下,B發(fā)生的概率。P(AB)沒有假設(shè)A發(fā)生,而P(B|A)則假設(shè)A已經(jīng)發(fā)生。
導讀假設(shè)六年級某班男女生人數(shù)各占一半,男生都不留辮子,女生都留辮子。在這個班級中隨機抽取一名學生X,事件A表示抽到的是女生,事件B表示抽到的學生留辮子。P(B|A)表示在已知X為女生的情況下,X留辮子的概率。顯然,P(B|A)=1,因為所有女生都留辮子。P(AB)則表示事件A和事件B同時發(fā)生的概率,即抽到的既為女生又留辮子的學生的概率。在這種情況下,P(AB)=1/2,因為男生不滿足B的條件,即他們不留辮子,所以P(AB)僅考慮女生群體。關(guān)鍵在于P(AB)是計算兩個事件同時發(fā)生的概率,而P(B|A)是在已知A發(fā)生的條件下,B發(fā)生的概率。P(AB)沒有假設(shè)A發(fā)生,而P(B|A)則假設(shè)A已經(jīng)發(fā)生。
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確實,初學概率論時,條件概率P(A|B)和聯(lián)合概率P(AB)的概念可能會讓人感到困惑。讓我們通過一個具體的例子來說明它們的區(qū)別。假設(shè)六年級某班男女生人數(shù)各占一半,男生都不留辮子,女生都留辮子。在這個班級中隨機抽取一名學生X,事件A表示抽到的是女生,事件B表示抽到的學生留辮子。P(B|A)表示在已知X為女生的情況下,X留辮子的概率。顯然,P(B|A)=1,因為所有女生都留辮子。P(AB)則表示事件A和事件B同時發(fā)生的概率,即抽到的既為女生又留辮子的學生的概率。在這種情況下,P(AB)=1/2,因為男生不滿足B的條件,即他們不留辮子,所以P(AB)僅考慮女生群體。關(guān)鍵在于P(AB)是計算兩個事件同時發(fā)生的概率,而P(B|A)是在已知A發(fā)生的條件下,B發(fā)生的概率。P(AB)沒有假設(shè)A發(fā)生,而P(B|A)則假設(shè)A已經(jīng)發(fā)生。簡單來說,P(AB)考慮的是兩個事件同時發(fā)生的可能性,而P(B|A)是在已知一個事件發(fā)生的情況下,另一個事件發(fā)生的可能性。
概率論初學,實在不理解條件概率P(A|B)和P(AB)的區(qū)別
假設(shè)六年級某班男女生人數(shù)各占一半,男生都不留辮子,女生都留辮子。在這個班級中隨機抽取一名學生X,事件A表示抽到的是女生,事件B表示抽到的學生留辮子。P(B|A)表示在已知X為女生的情況下,X留辮子的概率。顯然,P(B|A)=1,因為所有女生都留辮子。P(AB)則表示事件A和事件B同時發(fā)生的概率,即抽到的既為女生又留辮子的學生的概率。在這種情況下,P(AB)=1/2,因為男生不滿足B的條件,即他們不留辮子,所以P(AB)僅考慮女生群體。關(guān)鍵在于P(AB)是計算兩個事件同時發(fā)生的概率,而P(B|A)是在已知A發(fā)生的條件下,B發(fā)生的概率。P(AB)沒有假設(shè)A發(fā)生,而P(B|A)則假設(shè)A已經(jīng)發(fā)生。
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