小孩子在學習樂器時，有時候認真，有時候又馬虎，這是很常見的現象。他們還未具備成年人那樣的自我控制能力，因此偶爾偷懶和不認真也是可以理解的。不過，如果能了解你的孩子練習琴的時間以及達到的水平（例如半年練到三級水平），我或許能對你孩子的學習有一個更客觀的看法。從你的描述來看，如果你的孩子過于好動，學習古箏可能有助于培養他的性格。古箏是一種能夠讓人安靜下來的樂器，學習它或許可以幫助他變得更加專注和冷靜。然而，如果孩子只是普通的活潑性格，學習古箏可能就不是必要的了。我個人覺得男孩子學古箏確實不如女孩子那樣普遍，但這并不意味著男孩不可以學。你可以觀察孩子學琴前后的變化。如果學琴后比學琴前更安靜、更乖巧，說明古箏對他的性情產生了積極影響。這時，你可以詢問孩子的意見，如果他喜歡，就可以繼續學下去。當然，如果他不喜歡，就不要勉強。另外，你需要考慮讓孩子學琴的目的。如果只是為了陶冶性情，而不是為了以后考藝術院校或者走藝術這條路，那么孩子的興趣應該放在第一位。如果你確實打算讓孩子走藝術這條路，那么6歲的年紀已經不算太早或太晚，應該開始系統地學習了。如果想走上專業的藝術道路，孩子需要付出極大的努力，甚至成人都會感到壓力。因此，你需要考慮孩子和家長是否能堅持下去。