教育在很大程度上影響了年輕一代對中國的態度。傳統的教育體系注重基礎經典的學習，例如《三字經》、《孝經》以及《四書五經》。近年來，一些教育改革嘗試，如清華附小的教學實踐，逐漸引入這些經典，這無疑是一種積極的嘗試。然而，對于歷史教育，卻存在一些值得反思的問題。傳統的歷史教育過于側重瑣碎的細節，而缺乏對重大歷史事件的深入剖析。25史雖然內容豐富，但也存在大量重復和無實際意義的內容。因此，有必要在歷史教育中加入更多有意義的篇章，如《史記》中的五帝本紀等，使其更具教育意義。此外，世界史的教學也應該更為精煉，避免過多的細節描述。一個國家最重要的不僅是其悠久的歷史，更是其文化傳承和民族精神。過于空洞的五千年文化論調，容易引發年輕人的反感。應當以實際內容為主，讓學生真正理解舍身取義和輕財好義的含義，從而了解社會的陰暗面。如果中國能夠培養出一半以上真正懂得中國文化的年輕人，那么中國的民族騰飛將指日可待。這不僅僅局限于物質追求，而是在更廣闊的人生道路上探索更多可能性。