小學班級簡介
小學班級簡介
班級氛圍溫馨和諧,學生們在這里展現個性,創新求索。他們的習作和板報裝點著教室的每一面墻壁,為班級增添了幾分生動的氣息。在主題班隊活動中,孩子們學會了欣賞他人,懂得了包容。他們知道謙讓是一種美德,更是一種人生修養。通過一次次實踐活動,孩子們開闊了眼界,學會了關注他人,關注世界。他們深刻體會到“給,比拿快樂”的真諦。班級榮譽累累,2002年秋季,我們榮獲廣播體操“雛鷹起飛”比賽二等獎。在28屆校運會上,不僅榮獲總分第二名,還在男子4×50米接力賽中摘得桂冠。29屆校運會,我們再次取得佳績,榮獲總分第三名。在2002-2003學年,的黑板報評比和紅旗班級評比均榮獲第一名。班級公約彰顯著的集體精神:“團結友愛,文明知禮,勤奮向上,積極動腦,放飛想象,張揚個性,善于創新,健康成長。”。
導讀班級氛圍溫馨和諧,學生們在這里展現個性,創新求索。他們的習作和板報裝點著教室的每一面墻壁,為班級增添了幾分生動的氣息。在主題班隊活動中,孩子們學會了欣賞他人,懂得了包容。他們知道謙讓是一種美德,更是一種人生修養。通過一次次實踐活動,孩子們開闊了眼界,學會了關注他人,關注世界。他們深刻體會到“給,比拿快樂”的真諦。班級榮譽累累,2002年秋季,我們榮獲廣播體操“雛鷹起飛”比賽二等獎。在28屆校運會上,不僅榮獲總分第二名,還在男子4×50米接力賽中摘得桂冠。29屆校運會,我們再次取得佳績,榮獲總分第三名。在2002-2003學年,的黑板報評比和紅旗班級評比均榮獲第一名。班級公約彰顯著的集體精神:“團結友愛,文明知禮,勤奮向上,積極動腦,放飛想象,張揚個性,善于創新,健康成長。”。
這是一個充滿活力與團結的班級,是孩子們成長的樂園,也是他們心靈的港灣。34名活潑可愛的孩子在班主任遲老師的帶領下,形成了一個積極向上的集體。班級氛圍溫馨和諧,學生們在這里展現個性,創新求索。他們的習作和板報裝點著教室的每一面墻壁,為班級增添了幾分生動的氣息。在主題班隊活動中,孩子們學會了欣賞他人,懂得了包容。他們知道謙讓是一種美德,更是一種人生修養。通過一次次實踐活動,孩子們開闊了眼界,學會了關注他人,關注世界。他們深刻體會到“給,比拿快樂”的真諦。班級榮譽累累,2002年秋季,我們榮獲廣播體操“雛鷹起飛”比賽二等獎。在28屆校運會上,我們不僅榮獲總分第二名,還在男子4×50米接力賽中摘得桂冠。29屆校運會,我們再次取得佳績,榮獲總分第三名。在2002-2003學年,我們的黑板報評比和紅旗班級評比均榮獲第一名。班級公約彰顯著我們的集體精神:“團結友愛,文明知禮,勤奮向上,積極動腦,放飛想象,張揚個性,善于創新,健康成長。”每一份榮譽,每一項成就,都是我們三年四班努力的見證。我們相信,在未來的學習道路上,三年四班會更加團結拼搏,不斷完善自我,取得更加輝煌的成績。
小學班級簡介
班級氛圍溫馨和諧,學生們在這里展現個性,創新求索。他們的習作和板報裝點著教室的每一面墻壁,為班級增添了幾分生動的氣息。在主題班隊活動中,孩子們學會了欣賞他人,懂得了包容。他們知道謙讓是一種美德,更是一種人生修養。通過一次次實踐活動,孩子們開闊了眼界,學會了關注他人,關注世界。他們深刻體會到“給,比拿快樂”的真諦。班級榮譽累累,2002年秋季,我們榮獲廣播體操“雛鷹起飛”比賽二等獎。在28屆校運會上,不僅榮獲總分第二名,還在男子4×50米接力賽中摘得桂冠。29屆校運會,我們再次取得佳績,榮獲總分第三名。在2002-2003學年,的黑板報評比和紅旗班級評比均榮獲第一名。班級公約彰顯著的集體精神:“團結友愛,文明知禮,勤奮向上,積極動腦,放飛想象,張揚個性,善于創新,健康成長。”。
為你推薦