我國的本科高等院校分為大學與學院兩類，二者在規模、學科與專業設置、師資隊伍、教學與科研水平以及基礎設施等方面存在顯著差異。自2006年起，教育部就發布了《普通本科學校設置暫行規定》和《“十一五”期間普通高等學校設置工作的意見》，明確了大學與學院的具體區分標準。首先，在辦學規模上，大學的全日制在校生人數需達到8000人以上，且在校研究生人數占比不低于全日制在校生總數的5%。相比之下，學院的全日制在校生規模需在5000人以上。這說明大學的規模通常更大，能容納更多學生。其次，學科與專業設置上，大學需在人文學科、社會學科、理學、工學、農學、醫學、管理學等主要學科門類中至少擁有3個以上學科作為主要學科；學院則只需在這些學科門類中擁有1個以上學科門類作為主要學科。大學的每個主要學科門類中的普通本科專業需覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，且各主要學科門類的全日制本科以上在校生數不低于學校全日制本科以上在校生總數的15%，至少有2個碩士學位授予點，普通本科專業總數至少在20個以上。再者，師資隊伍方面，大學的專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低于400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低于100人。相比之下，學院在建校初期專任教師總數不少于280人，具有研究生學歷的教師比例不低于30%，具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數一般不低于專任教師總數的30%，其中具有正教授職務的專任教師不少于10人。教學與科研水平上，大學需在教學力量和教學水平評估中達到“良好”以上，在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。在科研方面，大學的年均科研經費、科研成果獲獎數量、重點實驗室和重點學科數量、碩士點數量等方面都有具體要求。基礎設施方面，大學需具備更大的土地面積、建筑面積、教學科研行政用房面積、教學科研儀器設備值以及圖書數量。學院的建校初期校園占地面積應達到500畝以上，總建筑面積應不低于15萬平方米。綜上所述，大學與學院在規模、學科與專業設置、師資隊伍、教學與科研水平以及基礎設施等方面存在顯著差異，反映了它們在培養人才和科研能力上的不同定位。