及①盯：喜愛②盯：渴望．答：運用了環(huán)境描寫的方法(1分)。作用：①因為天氣的寒冷，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；②烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對母親的疼愛，同時也表明了瑪婭是個熱愛母親，善良懂事的孩子（1分）。好感 怨恨 —→ ——→ 感動①瑪婭是一個熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強、有責(zé)任心的孩子。②貨主老人是一個有愛心，用心良苦，教育方式獨道的慈祥老人。答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。誰也不能施舍給我們未來，除了自己。（言之成理即可）六歲的白貓王子，像所有的小貓一樣，有著對世界的無限好奇。但他的故事，卻與普通的貓咪不同。在一個寒冷的冬日，他眼中的世界充滿了渴望。他渴望擁有一條溫暖的圍巾，那不僅僅是為了抵御寒風(fēng)，更是為了母親的微笑。故事的開始，白貓王子的目光總是緊緊盯著那條掛在商店櫥窗的圍巾。他眼中的光芒，仿佛能穿透寒冷的空氣，直抵那條圍巾。每當(dāng)他看著那條圍巾，他的眼神中便充滿了怨恨，但更多的是對未來的憧憬。他渴望得到那條圍巾，渴望為母親帶來溫暖，渴望用自己的方式改變生活。隨著故事的發(fā)展，白貓王子的好感逐漸轉(zhuǎn)變。他的眼中不再只有怨恨，更多的是對生活的希望。他開始意識到，想要得到自己想要的東西，需要付出努力。他不再只是看著那條圍巾，而是開始尋找改變命運的方法。貨主老人，一個慈祥的老者，成為了白貓王子生活中的重要人物。他教會了白貓王子一個道理：要想改變自己的命運，不能依靠他人的憐憫和施舍，而要靠自己的雙手和智慧。老人的教誨，讓白貓王子明白了生活的真諦。他開始學(xué)習(xí)，努力工作，最終用自己勤勞的雙手，為自己和母親創(chuàng)造了一個更加溫暖的家。白貓王子的故事，不僅僅是關(guān)于一條圍巾的故事，更是一則關(guān)于成長與夢想的故事。它告訴我們，無論生活多么艱難，只要我們有勇氣面對，有決心改變，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的未來。