從前，有一位教書先生，給學生出了一道難題：看誰能用不多的錢買一件東西，把書房裝滿。教室里一時寂靜，學生們陷入了沉思，有的學生提議用稻草，有的提議用樹苗，甚至還有人建議買些小石頭。這時，韓愈站了起來，他拿的是一支蠟燭。老師聽到后，微笑著點了點頭，對全班同學說：“韓愈，因為他善于動腦，認真思考。實際上，蠟燭可以用來照明，照亮整個書房，雖然它不是物質上的填充物，卻能帶來知識的光芒?！边@道題不僅考驗了學生的創造力，更激發了他們對知識的渴望。韓愈的回答，不僅得到了老師的贊賞，還讓同學們明白了，有時候，解決問題的方法并不在于物質上的堆積，而在于智慧和創新。后來，韓愈因此題目的出色回答，被老師視為聰明的學生，并鼓勵他在未來的學習中繼續發揮自己的創造性思維。這段經歷也成為了他求學路上一段美好的回憶，激勵著他不斷探索知識的海洋。詳情