建筑專業主要是學習哪些知識?
建筑專業主要是學習哪些知識?
建筑設計是一個多專業合作的過程,包括建筑、設備和結構等多個專業。建筑師在這個團隊中起著領導作用。近年來,隨著節能減排政策的推廣,注意到一些新建建筑存在問題。這些情況在審視國外設計師帶來的現代建筑理念時也同樣存在。問題究竟出在哪里?我想與大家分享我的看法。大學時我學的是暖通空調專業。在建筑設計院,我最初沒有太多發言權,因為暖通空調只是輔助專業。然而,從輔助專業的視角看問題,讓我能夠站在建筑師的前面,領導建筑設計團隊。我并沒有責備建筑師,因為我理解他們面臨的困境。
導讀建筑設計是一個多專業合作的過程,包括建筑、設備和結構等多個專業。建筑師在這個團隊中起著領導作用。近年來,隨著節能減排政策的推廣,注意到一些新建建筑存在問題。這些情況在審視國外設計師帶來的現代建筑理念時也同樣存在。問題究竟出在哪里?我想與大家分享我的看法。大學時我學的是暖通空調專業。在建筑設計院,我最初沒有太多發言權,因為暖通空調只是輔助專業。然而,從輔助專業的視角看問題,讓我能夠站在建筑師的前面,領導建筑設計團隊。我并沒有責備建筑師,因為我理解他們面臨的困境。
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在我近50年的建筑設計工作中,我一直在思考一個問題:如何將建筑打造為低能耗、節能的建筑。這是一項具有挑戰性的任務,我投入了大量的精力,但遇到的阻力也很大。建筑設計是一個多專業合作的過程,包括建筑、設備和結構等多個專業。建筑師在這個團隊中起著領導作用。近年來,隨著節能減排政策的推廣,我們注意到一些新建建筑存在問題。這些情況在審視國外設計師帶來的現代建筑理念時也同樣存在。問題究竟出在哪里?我想與大家分享我的看法。大學時我學的是暖通空調專業。在建筑設計院,我最初沒有太多發言權,因為暖通空調只是輔助專業。然而,從輔助專業的視角看問題,讓我能夠站在建筑師的前面,領導建筑設計團隊。我并沒有責備建筑師,因為我理解他們面臨的困境。人類建筑歷史源遠流長,從洞穴到希臘神廟、紫禁城,建筑的發展經歷了無數輝煌。然而,我認為那些輝煌的建筑都是“空心”的。我見證了建筑從沒有自來水到有了自來水,從沒有供暖到有了供暖和空調,從沒有電力到有了電力和智能化的過程。這些“空心”建筑的輝煌導致了有生命、有內涵建筑的重要部分顯得相對薄弱。在暖通設計中,我知道如何使用設備和規劃其運行以實現節能。然而,設計規定和制度在圖紙上難以傳遞我的觀點。我只能在小“設計說明”中提出一些建議。我的博士生導師告訴我,“調試”這個詞中的“試”字應該改為“適”。我贊賞他的觀點,因為語言的精準源于深刻的理解。在推廣綠色、低碳建筑的過程中,建筑師的影響力過大。我認為他們需要學習一些設備專業的知識和理念。同時,政府部門應嚴格執行相關規定,確保規章制度得到有效執行。為了實現建筑行業的深刻變革,甚至可以考慮讓建筑師的聲音更小一些,減少他們對帶有傷痕的建筑美的過度追求。
建筑專業主要是學習哪些知識?
建筑設計是一個多專業合作的過程,包括建筑、設備和結構等多個專業。建筑師在這個團隊中起著領導作用。近年來,隨著節能減排政策的推廣,注意到一些新建建筑存在問題。這些情況在審視國外設計師帶來的現代建筑理念時也同樣存在。問題究竟出在哪里?我想與大家分享我的看法。大學時我學的是暖通空調專業。在建筑設計院,我最初沒有太多發言權,因為暖通空調只是輔助專業。然而,從輔助專業的視角看問題,讓我能夠站在建筑師的前面,領導建筑設計團隊。我并沒有責備建筑師,因為我理解他們面臨的困境。
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