在一個遙遠的國度里，數學的世界充滿了神奇與奧秘。在這個國度中，有這樣一個問題：負的15分之3的2015次方乘以3分之15的2016次方乘以負3的平方的2次方。為了更好地理解這個問題，我們不妨先分解它。首先，負的15分之3可以寫作-1/5，而3分之15則可以簡化為5。由此，我們可以將問題簡化為：-1/5的2015次方乘以5的2016次方乘以負3的平方的2次方。接著，我們來探討負3的平方的2次方。負3的平方是9，9的2次方是81，所以負3的平方的2次方就是81。回到原問題，現在我們有了-1/5的2015次方乘以5的2016次方乘以81。我們可以進一步簡化這個表達式。-1/5的2015次方和5的2016次方相乘，相當于-1/5的2015次方乘以5的2015次方再乘以5，即-1乘以5，等于-5。因此，原問題的答案就是-5乘以81，即-405。在數學的世界里，每一個問題都有它獨特的解答，而這些解答往往隱藏著深刻的數學之美。數學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式。通過這個問題，我們可以看到數學的邏輯性和嚴謹性，同時也感受到數學之美。在這個國度里，數學愛好者們不斷地探索、發現，用數學的語言講述著一個又一個精彩的故事。負的15分之3的2015次方乘以3分之15的2016次方乘以負3的平方的2次方，雖然看起來復雜，但只要我們仔細思考，就能找到它的答案。在數學的旅程中，我們不僅能夠解決一個個具體的問題，更能夠培養邏輯思維和解決問題的能力。這就是數學的魅力所在，也是它帶給我們的無盡樂趣。