1. 奇跡不僅僅是偉人和英雄才能創(chuàng)造，實(shí)際上，我們普通人也能夠在日常生活中創(chuàng)造許多奇跡。比如在籃球比賽中投進(jìn)關(guān)鍵球，或者在考試中解答出難題，這些都可以被視為奇跡。但創(chuàng)造奇跡需要一種精神——拼搏。2. 在一個陽光明媚的下午，我決定要學(xué)習(xí)輪滑。我來到訓(xùn)練館，在老師的指導(dǎo)下穿上了輪滑鞋。我小心翼翼地扶著欄桿站穩(wěn)，但腳下的大理石板光滑如油，我難以站穩(wěn)。我的腳一會兒向前滑，一會兒向后滑，不一會兒，握著欄桿的手就已經(jīng)出汗了。我只能一步一步地挪回到椅子那里。老師滑過來，對我說：“孩子，學(xué)習(xí)輪滑這種技術(shù)不能著急，心急吃不了熱豆腐。來，我先扶著你站起來，練習(xí)一下平衡。”我站了起來，但不到兩秒鐘就差點(diǎn)摔倒，幸好老師及時扶住了我。這樣反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了平衡。這時，已經(jīng)過去了一個半小時。我有些累了，就坐在了地上。老師看見了，嚴(yán)肅地對我說：“這點(diǎn)苦都吃不了，怎么行？來，站起來！”于是我不情愿地站了起來。“來，現(xiàn)在教你滑行。”我無精打采地答應(yīng)了。老師先微微彎曲膝蓋，腳形成八字形，然后一用力，就滑了出去，同時手也擺動。老師滑回來對我說：“來，你試試！”于是我學(xué)著老師的樣子滑了出去，但滑了兩下就腳一滑，身子一斜，摔了個四腳朝天。這時，我眼前出現(xiàn)了兩個我，一個說：“別學(xué)了，反正你也學(xué)不會！”另一個說：“不行，做事哪有一帆風(fēng)順的，只要拼搏就能創(chuàng)造奇跡！”經(jīng)過一番思想斗爭，我選擇了相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。這時，老師問道：“喂，×××，你沒事吧！”在老師耐心指導(dǎo)和我不懈的拼搏下，我終于創(chuàng)造了輪滑的奇跡！3. 是的，人的一生是拼搏的一生，不拼搏的人是不可能創(chuàng)造奇跡的。在嚴(yán)寒的冰天雪地中，只要繼續(xù)拼搏，就一定會迎來溫暖的春風(fēng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我們不懈拼搏，創(chuàng)造奇跡就一定屬于我們！