篇一：成功路上無捷徑成功只有一條路，要你踏踏實實的走完。 天下沒有不想省力的白癡，天下也沒有不勞而獲的神經，且天下絕對沒有通達成功的捷徑。如果人們有瞬間移動，誰還會憑著雙腳，慢悠悠的行走，如果有通達成功的捷徑，那天下不就沒有失敗者了？所以，成功的路，要靠你踏踏實實地走。飛蛾破繭時，總要靠她自己慢慢的拼搏，沒有其它的捷徑。如果你心懷好心的幫助它破繭，那你就錯了，因為它會缺乏一系列的免疫力和適應自生自滅一樣，成功與失敗就在于堅持和腳踏實地的奮斗。不僅低級動物這樣，高級動物也遵循這個原則。諾貝爾他在研發炸彈的時候，他也經過數不勝數的實驗，失敗率n+1次，在船上還把自己的哥們也炸死了，最后才到達成功的彼岸，現在最高的科學獎也是以他命名的。愛迪生也是如此，經過不可勝數的燈芯實驗，才成功發明了電燈，發出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”的感嘆。不僅發明是這樣，一些平常的事也是如此。如蓋房子，要你一層一層的往上蓋，根本談不上什么“捷徑”，更不可能造傳說中的“空中閣樓”。還有家喻戶曉的網站制作，它也是依據一步一步的操作，再裝幾個素材，最后用超鏈接一個一個連接在一起的。史實、科學，現代科技等等無一不說明了這個道理：“成功只有一條路，要靠你踏踏實實的走。”只有“十年寒窗無人問”的艱苦學習，方得“一舉成名天下知”的巔峰時刻。總之一句話：“沒耐一頓風雪磨，哪的紅杏滿園春。”篇二：成功路上的挫折朋友，你是否在做一件時，遇到了困難而退縮；你又是否遇見困難，卻堅持迎刃而解，我認為第2種的人是值得我們贊賞的，而第1種人是值得我們鄙視的。今天，我就遇見了這種情況，你是否想知道我是怎樣選擇的嗎？今天，我和爸爸、姐姐們一起去箐口爬山，這一路鳥語花香、春光明媚。大家哼著歡快的歌，終于到了山腳下，在這崇山峻嶺間，流淌著一條清澈的小溪，“叮叮咚咚”高高興興地奔跑著，像是想要早點投入大河媽媽的懷抱。開始爬山了，我的心情激動不已，害怕會落后在他們的隊伍。于是，我便深吸一口氣，跟著他們的腳步，爬呀爬呀……看是好爬的山，卻暗藏著叢叢刺樹，我艱難地撥開刺叢，向里面走過去，而姐姐們也在幫助我，我感到了無形毀攔讓的愛。到了半山腰，我實在是精疲力盡了，爸爸見狀，便讓大家停下來休息一下。他親切地問我：“還能走嗎？”我疲倦地對爸爸說：“我還行，讓我休息一下就行了。”休息了好一半天，我又有精神了，我繼續和爸爸們一起爬。誰知下山時更煩，我完全是溜著走的，突然我被一根刺樹絆倒了，差點摔下山崖，為此我有膽戰心驚了好一陣子，腳也又酸又痛，但我仍然堅持了下來，繼續下了山，你說我是選擇的是1還是2呢？如果你和我一樣，那么你不論遇見了困難，也會想著好的方面想就會看到成功的大門。篇三：成功路上遇到的麻煩步入初3，我原以為可以輕輕松松，我原以為還像初1，初2時那樣可以有時間放松。但是，我錯了，開學的幾個星期，我完全被書海，題海所吞噬。把練習冊拿出來，我們今天要評講。翁！！我腦袋都炸開了！什么時候有這號作業？我無辜地看著我的同桌，希望是我聽錯了，或是老師記錯了。可是，事實證明，我的耳朵沒問題，老師也沒有患老年癡呆。嗚嗚嗚我又開了一節課的飛機！真倒霉！什么時候布置過這項作業？我無奈。放假了，本以為可以放松一下。可是，我簡直要瘋了---K書。可是面對電腦，電視的誘惑，我屈服了。于是，星期一我作業沒做，就借了同學的參考了一下，衡前結果是-----我又開了一次飛機。我盼星星盼月亮地終于盼到了國慶，可，老師好像是和我有仇一樣布置一大堆作業，說是為國慶節后的月考做準備！哎！我又要抱著我的教科書度過國慶了！自從初2以來，我的考場便節節高升（注：我們學校是依靠名次安排考場的，考場越高，表示越）記分冊上我的名字成了常客老師也越來越疏遠我，朋友也不愿和我討論題。于是，我開始抓緊時間學習。晚上十二點才上床睡覺，早上五點就起床，可是，一點也沒成效。從此，學校成了我的人間地獄，學習成了對我最嚴厲纖局的酷刑，我依然努力著，就算沒有效果；我依然執著著，就算被人遺棄；沒有人逼我著樣做，只有一個原因------為了理想！后記：我知道自己還有希望，所以，我不會放棄我自己的，只要不到最后我決不放棄！因為我堅信我只是在成功的路上遇到麻煩。篇四：成功路上上幼兒園的時候，媽媽就讓我學習書法。其實那時我根本不懂得“書法”的真正含義，一開始僅僅是模仿老師的字，盡管一個字要寫上幾十遍，可是和老師寫的字比較起來相去甚遠。在一筆一劃的練習中，我竟然喜歡上了寫字，從無厭倦之感。在不知不覺之中，我的書法有了明顯的進步。有一天，再一次交上作業時，老師欣慰的笑了，拍了拍我的肩膀說：“小丫頭，字有進步了呀！”聽到老師這一句樸實的夸獎，我心理頓時樂開了花，這時，我嘗到了成功的喜悅。轉眼間，十三個春秋悄然流逝，我已上了小學六年級，可是練習書法的習慣，卻一直伴隨著