小班爬圍墻安全教育課教案怎么寫
小班爬圍墻安全教育課教案怎么寫
活動目標:1、掌握正確的攀爬墻方法,養成在日常活動中遵守規則的好習慣。2、在遇到墻體坍塌等緊急情況時,知道如何保護自己,保持冷靜并采取適當的行動。活動重點:掌握正確的攀爬墻方法。活動難點:遇到墻體坍塌時知道如何保護自己。活動準備:攀爬墻圖片及相關安全教育材料。活動過程:活動導入時,我會先問孩子們:“你們喜歡玩攀爬墻嗎?”接著引導孩子們思考:“玩攀爬墻的時候要注意哪些事情?”鼓勵他們說出安全玩耍的注意事項。接下來,我會展示一些攀爬墻的圖片,包括正確的和錯誤的示范。我會問孩子們:“我們應該怎樣玩?”,“這樣玩對嗎?”,“這樣玩呢?”,引導他們辨別正確和錯誤的玩法。
導讀活動目標:1、掌握正確的攀爬墻方法,養成在日常活動中遵守規則的好習慣。2、在遇到墻體坍塌等緊急情況時,知道如何保護自己,保持冷靜并采取適當的行動。活動重點:掌握正確的攀爬墻方法。活動難點:遇到墻體坍塌時知道如何保護自己。活動準備:攀爬墻圖片及相關安全教育材料。活動過程:活動導入時,我會先問孩子們:“你們喜歡玩攀爬墻嗎?”接著引導孩子們思考:“玩攀爬墻的時候要注意哪些事情?”鼓勵他們說出安全玩耍的注意事項。接下來,我會展示一些攀爬墻的圖片,包括正確的和錯誤的示范。我會問孩子們:“我們應該怎樣玩?”,“這樣玩對嗎?”,“這樣玩呢?”,引導他們辨別正確和錯誤的玩法。
活動目的:為了進一步提高師幼攀爬墻的安全意識,增強全園的自我保護和逃生能力,我園制定了攀爬墻安全教育教案。活動旨在確保孩子們在攀爬墻時能夠安全、有序地玩耍,同時掌握遇到危險時的正確應對方法。活動目標:1、掌握正確的攀爬墻方法,養成在日常活動中遵守規則的好習慣。2、在遇到墻體坍塌等緊急情況時,知道如何保護自己,保持冷靜并采取適當的行動。活動重點:掌握正確的攀爬墻方法。活動難點:遇到墻體坍塌時知道如何保護自己。活動準備:攀爬墻圖片及相關安全教育材料。活動過程:活動導入時,我會先問孩子們:“你們喜歡玩攀爬墻嗎?”接著引導孩子們思考:“玩攀爬墻的時候要注意哪些事情?”鼓勵他們說出安全玩耍的注意事項。接下來,我會展示一些攀爬墻的圖片,包括正確的和錯誤的示范。我會問孩子們:“我們應該怎樣玩?”,“這樣玩對嗎?”,“這樣玩呢?”,引導他們辨別正確和錯誤的玩法。在討論遇到墻體坍塌的情況時,我會讓孩子們自由發言,說說如果攀爬墻不小心倒了,他們應該怎么做。我將小結:“遇到這種情況,應立即告訴老師,聽老師的指揮,靠攀爬墻的另一邊,有秩序地撤離。”我還強調了在逃生時的注意事項:“不搶道,不驚慌,沿小路回教室。”如果有人受傷了,要及時告訴老師。最后,我會讓孩子們排隊一個接一個地玩攀爬墻,不要擠在一起。通過這一系列的活動,孩子們不僅能學會正確的攀爬墻方法,還能在遇到緊急情況時保持冷靜并采取正確的行動,從而提高他們的自我保護和逃生能力。詳情
小班爬圍墻安全教育課教案怎么寫
活動目標:1、掌握正確的攀爬墻方法,養成在日常活動中遵守規則的好習慣。2、在遇到墻體坍塌等緊急情況時,知道如何保護自己,保持冷靜并采取適當的行動。活動重點:掌握正確的攀爬墻方法。活動難點:遇到墻體坍塌時知道如何保護自己。活動準備:攀爬墻圖片及相關安全教育材料。活動過程:活動導入時,我會先問孩子們:“你們喜歡玩攀爬墻嗎?”接著引導孩子們思考:“玩攀爬墻的時候要注意哪些事情?”鼓勵他們說出安全玩耍的注意事項。接下來,我會展示一些攀爬墻的圖片,包括正確的和錯誤的示范。我會問孩子們:“我們應該怎樣玩?”,“這樣玩對嗎?”,“這樣玩呢?”,引導他們辨別正確和錯誤的玩法。
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