1. 社會化是個體習(xí)得做一個合格的社會成員的過程，這個過程中，個體與社會環(huán)境的相互作用實現(xiàn)逐步內(nèi)化。2. 小學(xué)兒童社會化的特點體現(xiàn)在社會化機構(gòu)、環(huán)境的變化，社會化代理人增加，主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)，以及社會化方式、兒童交往范圍、活動能力的變化。3. 小學(xué)社會化階段競爭意識的產(chǎn)生，是學(xué)校教育職能的體現(xiàn)，學(xué)校教育已成為職業(yè)社會化的促進(jìn)因素。4. 小學(xué)兒童社會化的四個特點對小學(xué)思想品德教育工作有重要影響，德育應(yīng)擺在首位，促進(jìn)社會教化與個體內(nèi)化，利用正規(guī)課程與隱蔽課程，加強班集體建設(shè)，以促進(jìn)小學(xué)兒童社會化。詳情