我與鞋的故事作文
我與鞋的故事作文
2.兩只小船,沒有漿也沒有篷,十個小孩,坐在船中,白天來來去去,晚上人去船空。這就是鞋子。3.當我們學會走路后,鞋子就開始陪伴我們成長。它們一年又一年地保護著的雙腳,伴隨著我們走過平坦的道路,攀登山峰,踏過積水。隨著的成長,鞋碼也逐漸增大。4.不經意間,打開鞋柜,一排鞋子呈現在眼前,從大到小,讓我想起了這些鞋子的故事。5.我還記得這雙黑色的鞋子,是在我四年級的時候買的。那天我的鞋子被前一天的雨水浸透,到上學前還在滴水,無奈之下,我只能穿上舊鞋,但鞋子太小,我幾乎穿不進去。為了上學,我只能硬塞進去。中午時,實在沒辦法,我匆忙在附近的鞋店買了這雙鞋。穿上新鞋后,我感到非常舒適,這雙鞋陪伴我走過了超過一年的路程。盡管它非常耐用,但已經破了好幾個小洞,至今我還保留著它。
導讀2.兩只小船,沒有漿也沒有篷,十個小孩,坐在船中,白天來來去去,晚上人去船空。這就是鞋子。3.當我們學會走路后,鞋子就開始陪伴我們成長。它們一年又一年地保護著的雙腳,伴隨著我們走過平坦的道路,攀登山峰,踏過積水。隨著的成長,鞋碼也逐漸增大。4.不經意間,打開鞋柜,一排鞋子呈現在眼前,從大到小,讓我想起了這些鞋子的故事。5.我還記得這雙黑色的鞋子,是在我四年級的時候買的。那天我的鞋子被前一天的雨水浸透,到上學前還在滴水,無奈之下,我只能穿上舊鞋,但鞋子太小,我幾乎穿不進去。為了上學,我只能硬塞進去。中午時,實在沒辦法,我匆忙在附近的鞋店買了這雙鞋。穿上新鞋后,我感到非常舒適,這雙鞋陪伴我走過了超過一年的路程。盡管它非常耐用,但已經破了好幾個小洞,至今我還保留著它。
1. 在生活、工作和學習中,我們經常接觸到作文。根據不同的體裁,作文可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。寫作文對許多人來說可能是一個挑戰,下面是我整理的關于我與鞋子的故事作文,供大家參考和借鑒。2. 兩只小船,沒有漿也沒有篷,十個小孩,坐在船中,白天來來去去,晚上人去船空。這就是鞋子。3. 當我們學會走路后,鞋子就開始陪伴我們成長。它們一年又一年地保護著我們的雙腳,伴隨著我們走過平坦的道路,攀登山峰,踏過積水。隨著我們的成長,鞋碼也逐漸增大。4. 不經意間,打開鞋柜,一排鞋子呈現在眼前,從大到小,讓我想起了這些鞋子的故事。5. 我還記得這雙黑色的鞋子,是在我四年級的時候買的。那天我的鞋子被前一天的雨水浸透,到上學前還在滴水,無奈之下,我只能穿上舊鞋,但鞋子太小,我幾乎穿不進去。為了上學,我只能硬塞進去。中午時,實在沒辦法,我匆忙在附近的鞋店買了這雙鞋。穿上新鞋后,我感到非常舒適,這雙鞋陪伴我走過了超過一年的路程。盡管它非常耐用,但已經破了好幾個小洞,至今我還保留著它。6. 我還擁有一雙籃球鞋,因為我認為它是最好看的鞋子,所以我非常珍惜它,只有打球的時候才會穿上它。一年下來,打了無數場球,它大大減少了我扭傷腳的機會。現在,它的鞋底已經松了,但我沒有任何換它的打算,我會繼續和它一起打球,直到它退役。7. 我與鞋子的故事仍在繼續,我會好好對待它們,讓它們給我留下美好的回憶。8. 千里之行,始于足下。是的,無論我們走到多遠,都離不開我們的腳和鞋子。9. 我最喜歡的一雙鞋子是一雙白色的布鞋。鞋子的綁帶是黑色的,又細又長的鞋帶如同兩條機靈又快活的鰻魚,鞋底邊還有許多字母和各種各樣的圖案。10. 每逢考試,我都會穿上這雙白色的布鞋。穿上它,我感覺像有魔力一樣,可以讓我的成績提高。每當考試成績出來時,媽媽都會說這雙鞋子是神奇的,穿上它能變成學霸。11. 上體育課時,我也穿這雙鞋子。它讓我跑得更快、更輕松,讓我可以跑在隊伍的最前面,同學們都非常羨慕我。每次跑完步,我都會自豪地告訴我的同學,我有一雙有魔力的鞋子!12. 有一次下暴雨,我家的雨鞋小了,所以只能穿這雙布鞋。我擔心地穿上它下了樓,驚訝地發現這雙鞋子居然能防水。幸好我沒穿別的鞋,否則,別的鞋可能就要濕透了。13. 這雙白色的布鞋讓我每一天都過得充實。鞋子就像我的朋友,陪我走過了許多路;鞋子就像我的家人,陪我度過了艱苦的生活。14. 謝謝你,我心愛的鞋子!
我與鞋的故事作文
2.兩只小船,沒有漿也沒有篷,十個小孩,坐在船中,白天來來去去,晚上人去船空。這就是鞋子。3.當我們學會走路后,鞋子就開始陪伴我們成長。它們一年又一年地保護著的雙腳,伴隨著我們走過平坦的道路,攀登山峰,踏過積水。隨著的成長,鞋碼也逐漸增大。4.不經意間,打開鞋柜,一排鞋子呈現在眼前,從大到小,讓我想起了這些鞋子的故事。5.我還記得這雙黑色的鞋子,是在我四年級的時候買的。那天我的鞋子被前一天的雨水浸透,到上學前還在滴水,無奈之下,我只能穿上舊鞋,但鞋子太小,我幾乎穿不進去。為了上學,我只能硬塞進去。中午時,實在沒辦法,我匆忙在附近的鞋店買了這雙鞋。穿上新鞋后,我感到非常舒適,這雙鞋陪伴我走過了超過一年的路程。盡管它非常耐用,但已經破了好幾個小洞,至今我還保留著它。
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