星星不會輕易放棄它的光芒，山不會輕易放棄它的青翠，路不會輕易放棄它的堅(jiān)韌......我則不會輕易放棄我的學(xué)習(xí)。隨著時間的流逝，我漸漸學(xué)會了關(guān)心周圍的人，學(xué)會了寬容他人，學(xué)會了什么是承諾......更是學(xué)會了將心思全部傾注于學(xué)習(xí)。回望初二，我愕然發(fā)現(xiàn)，原來自己并不勤奮。盡管在課堂上經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但我卻絲毫沒有感覺到生活的快樂。老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現(xiàn)我會像差生一樣貪玩，我并不愛學(xué)習(xí)。每天做早操時，我總是嬉皮笑臉地看著初三同學(xué)的體訓(xùn)，總覺得體訓(xùn)并不可怕。直到有一天，我真正體會到了初三學(xué)生當(dāng)年的辛苦。“你們的體訓(xùn)并不是為了我，你們的心不要想著為了我才體訓(xùn)”嗟乎！那位笑臉虎終于出現(xiàn)了，真是不安好心的。或許是因?yàn)榄h(huán)境的影響吧，我突然感受到了學(xué)習(xí)的緊張。英國浪漫主義詩人雪萊曾說：“春天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎？”而我卻要說：“地獄來了，天堂還會遠(yuǎn)嗎？”初三不就是一個地獄了嗎？我知道，我何時何日才能到達(dá)那個所謂的天堂。我并不甘心輕易地將初三的學(xué)習(xí)定性為“辛苦”或“舒適”，但無論如何，我都要堅(jiān)持下去。我絕不能停留在這里，絕不能將它拋諸腦后。我形成了一個習(xí)慣，每天對自己說一句：“我是行的。”也許這是對自己的一種鼓勵，正是這個習(xí)慣使我學(xué)會了樂觀。在這個緊迫的時期，我只能將心思放在學(xué)習(xí)上，我不能再像初一那樣貪玩，初二那樣虛偽。在我的眼中，只有學(xué)習(xí)這個未知的領(lǐng)域。夜是寂靜的，而今夜的我卻累了，躺在床上。我無法忘記那些令人頭疼的物理題，那些需要寫已知求解的數(shù)學(xué)證明題......我喜歡上了學(xué)習(xí)，我知道我的學(xué)習(xí)生涯里，學(xué)習(xí)不能被放在一個不起眼的角落，我必須始終如一地將其放在心中的首位。這不是一種束縛，而只是一種習(xí)慣罷了。原來，學(xué)習(xí)給我?guī)淼牟⒉皇欠ξ叮亲屛腋械叫牢俊e人做不到的，我卻不知不覺地做得很好，并且吸引了很多羨慕的目光。這不就是學(xué)習(xí)給我的一點(diǎn)欣慰嗎？至少我的生活并不顯得毫無生氣。我的生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)既可以在校內(nèi)，也可以在校外。課堂之外，我學(xué)到更多的是人生的道理，是我寫作的素材，是我繪畫的對象。學(xué)習(xí)是我不能放棄的，學(xué)習(xí)將與我同行！