不會，當前我國的教育體系中，英語作為一門重要的外語課程，一直占據(jù)著重要的地位。根據(jù)最新的教育政策和課程標準，英語依然是我國基礎(chǔ)教育階段的重要學科，其主要目的是提高學生的語言能力，培養(yǎng)跨文化交流的能力，同時也為學生未來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。英語課程的設(shè)置并非一成不變，而是會隨著社會的發(fā)展和教育需求的變化而調(diào)整。目前來看，英語的重要性并未被削弱，反而更加受到重視。英語教育不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，以及在全球化背景下增強學生的國際競爭力。同時，我國也在積極推動素質(zhì)教育，強調(diào)全面發(fā)展，鼓勵學生多方面發(fā)展，包括語言能力、文化素養(yǎng)、實踐能力等。英語作為一門工具性學科，依然是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要手段。通過英語學習，學生可以接觸和理解不同文化背景下的思想觀念，促進多元文化的理解和包容。此外，英語教育還與我國的對外開放政策相契合。隨著我國對外開放程度的不斷提高，英語作為國際通用語言的重要性更加凸顯。掌握英語不僅有助于學生更好地融入國際社會，還能為我國培養(yǎng)具有國際視野的人才。綜上所述，英語的主科地位不會被取消，反而會繼續(xù)保持并得到進一步的強化。教育部門將根據(jù)社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化英語教學內(nèi)容和方法，以更好地服務(wù)于學生的全面發(fā)展。