在四年級的創維新課堂數學課上，老師講解了如何解決乘法問題。一道題目引起了大家的興趣，即999乘以222再加上333乘以334。老師引導學生們思考，如何將這個復雜的計算簡化。首先，老師教給學生如何運用分配律，即將999*222+333*334轉換為333*222*3+333*334。這一步驟讓學生們意識到，通過提取公因數333，可以將原本復雜的乘法問題簡化為更加易于理解和處理的形式。接著，老師帶領學生進一步簡化表達式，將333*222*3+333*334轉換為333*(222*3+334)。通過這樣的變形，學生們發現，原問題可以簡化為求解333乘以666加上334。最后，老師帶領學生計算333*1000的結果，學生們得出答案為333000。通過這個過程，學生們不僅學會了如何簡化復雜的數學問題，還加深了對乘法運算的理解。在課堂上，學生們積極參與，通過實際操作和思考，他們不僅掌握了數學知識，還培養了邏輯思維和解決問題的能力。這樣的教學方法讓數學學習變得更加有趣和高效。詳情