1. 木心先生曾言：“沒有審美力是絕癥，知識也救不了。”吳冠中先生亦曾指出：“文盲不多，美盲很多。”這些名言都深刻地揭示了審美能力的重要性。2. 審美能力，即藝術鑒賞力，是指人們認識和評價美的能力，包括感受力、判斷力、想象力和創造力等。這種能力對我們的生活品質有著重要的影響。3. 例如，穿著就是個人美感的一種體現。得體的著裝能給人以舒適感，而審美并不僅僅是奢侈品的代名詞。4. 若一個人曾有幸接觸過真正的美好事物，這些美好就會潛移默化地在其內心生根發芽，并體現在其生活的各個方面。5. 缺乏審美能力的人可能會容忍自己衣著邋遢，因為只有在有美感的環境中生活，人才能成為心靈高貴、舉止優雅、散發著美好氣息的人。6. 在一個缺乏美感的環境中，很難想象能培養出舉止優雅、氣度不凡的人。因此，美作為一種存在，不容忽視；審美能力作為提升個人素質的有效方式，也不應被置若罔聞。7. 審美是人類的一種本質需要，審美能力是人類的一種本質能力。馬克思曾言：“對于沒有音樂感的耳朵，最美的音樂也毫無意義。”8. 要理解音樂，必須學會音樂欣賞；要欣賞舞蹈，必須理解舞蹈動作的含義。同樣，要從藝術品中獲得快樂和審美享受，就必須掌握提高藝術欣賞能力的途徑和方法。9. 提高審美能力，首先需要閱讀一些藝術史，如西方藝術史。從古希臘羅馬時期到文藝復興以后，歐洲的藝術形式得到了蓬勃的發展。10. 在古希臘敬巧御和古羅馬，文學藝術成就卓著，人們可以自由地發表各種學術思想，與中世紀形成鮮明對比。11. 東羅馬學者在意大利佛羅倫薩創辦了“希臘學院”，講授希臘的輝煌歷史、文明和文化，從而催生了文藝復興。12. 從1830年法國發明的照相術到中華文明，早在公元三世紀就有類似顧愷之的主題創作，也有當時的書法和繪畫。13. 了解中國當時的美術與藝術體系結構，美術的歷史發展和美的經典，能將我們帶入審美的境界，提升我們的審美能力。14. 人們需要審美，不僅是為了愉悅自己，很大程度上也是為了完善自己。15. 因為在世界上，我們需要作出許多選擇，找到適合我們的美的事物，這需要一種能力。16. 正如某句話所說：“黑夜給了我黑的眼睛，我卻用它來尋找光明。”或許，只有這樣的生活才具有真正的意義，也才算真正存在過，不枉來這世界走一遭。17. 一個沒有審美能力的人，甚至連感嘆或遺憾的機會可能都沒有！