我和書的故事作文,450字左右,最好加1~2句名言,快快快!
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在我不識字的年歲,已與書結下了不解之緣。小時候,別的孩子愛玩,而我卻愛在椅子上安靜地看故事書,一有空就讓奶奶講故事。也就因為這樣,我很小就會認字,三歲就能背下600首唐詩。上小學后,我愛上了文學的殿堂。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我生命的意義,“三毛”的遭遇讓我更加感受到生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故時刻鞭策著我前進。“魯濱遜”讓我擁有了追求和探索的精神。《讀者》是我最愛的刊物,在完成緊張的學習后,就會拿出它,在美妙的文字中游走,沉浸于獲取知識的喜悅里。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。
導讀在我不識字的年歲,已與書結下了不解之緣。小時候,別的孩子愛玩,而我卻愛在椅子上安靜地看故事書,一有空就讓奶奶講故事。也就因為這樣,我很小就會認字,三歲就能背下600首唐詩。上小學后,我愛上了文學的殿堂。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我生命的意義,“三毛”的遭遇讓我更加感受到生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故時刻鞭策著我前進。“魯濱遜”讓我擁有了追求和探索的精神。《讀者》是我最愛的刊物,在完成緊張的學習后,就會拿出它,在美妙的文字中游走,沉浸于獲取知識的喜悅里。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。
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書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……在我不識字的年歲,已與書結下了不解之緣。小時候,別的孩子愛玩,而我卻愛在椅子上安靜地看故事書,一有空就讓奶奶講故事。也就因為這樣,我很小就會認字,三歲就能背下600首唐詩。上小學后,我愛上了文學的殿堂。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我生命的意義,“三毛”的遭遇讓我更加感受到生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故時刻鞭策著我前進。“魯濱遜”讓我擁有了追求和探索的精神。《讀者》是我最愛的刊物,我在完成緊張的學習后,就會拿出它,在美妙的文字中游走,沉浸于獲取知識的喜悅里。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導我做人的道理。在一次語文測驗中,我得到了它的幫助,作文只扣了1分。《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悅,都會有新的收獲。我們的人生,有太多愛的詩,泰戈爾的《飛鳥集》,莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》,它們讓世界美麗,讓我們理解了生活,感受了生命。如果書是一位老師,它給了我太多幫助,那我又如何回報它呢?它就像春蠶般奉獻,卻得到被拋棄、被火化的結果。如果要贊美它的美,多少語言也是表達不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價值蘊藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我讀懂了“名出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上”的愛國之道;在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。感性的詩人生活在永恒之中,與愛的奉獻一樣,永不腐朽。書陪伴我走過了13年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
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在我不識字的年歲,已與書結下了不解之緣。小時候,別的孩子愛玩,而我卻愛在椅子上安靜地看故事書,一有空就讓奶奶講故事。也就因為這樣,我很小就會認字,三歲就能背下600首唐詩。上小學后,我愛上了文學的殿堂。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我生命的意義,“三毛”的遭遇讓我更加感受到生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故時刻鞭策著我前進。“魯濱遜”讓我擁有了追求和探索的精神。《讀者》是我最愛的刊物,在完成緊張的學習后,就會拿出它,在美妙的文字中游走,沉浸于獲取知識的喜悅里。漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。
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