《五猖會》是魯迅1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，描述了兒時對五猖廟會的期待。五猖會是難逢的盛大廟會，作者對之充滿期待。然而，在出發(fā)前，父親卻要求作者背誦《鑒略》。父親說，若不背熟，便不允許參加廟會。這如同一盆冷水，澆滅了作者的興致。等到作者背熟后，在父親面前夢一般地背完了，大家才高高興興陪他出門。《五猖會》的開篇即為參加賽會做鋪墊。先寫童年看賽會，再寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，最后寫作者見過的比較盛大的賽會。這些都在為寫五猖會做準備。然而，父親要求背書的行為讓作者感到失望、郁悶。最終，作者在父親的逼迫下背書成功，得以參加五猖會。《五猖會》中，作者回憶了兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮心情，而這種少年的歡快心情卻被父親強迫背書所沖淡。這顯示了舊式教育對兒童天性的壓制。五猖會是大人們祈福的節(jié)日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興。這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責。魯迅出生于一個從小康到困頓的封建家庭。“學而優(yōu)則仕”、“萬般皆下品，惟有讀書高”，是封建家庭教育的準則。魯迅的父親雖不同于禁止“婦孺”去看賽會的封建頑固派，但他也不可能擺脫孔孟之道的束縛。在他看來，讀書—科舉—做官才是人生唯一正確的道路，強制孩子讀死書、死讀書，自然是“天經(jīng)地義”的。魯迅七歲起就開始讀《鑒略》，長期生活在幾乎與外界隔離的“牢籠”中，強記、死背“一字也不懂”的古文。他有感于少年的經(jīng)歷，創(chuàng)作了《五猖會》。