金水區藝術小學是我小時候畢業的地方。每個學生都會學習藝術方面的特長，主要是器樂和美術。學校為學生安排了專業的課程。雖然我不是走藝術路的，但學校畢業的學生絕大多數都是通過藝術特長考入大學的。我記得小學五年級時，我們班有個學大提琴的女孩考入了中央音樂學院附小。當時我們班只有40多人。我們畢業那年，有很多同學被鄭州六中管弦樂團錄取，還有一位女孩考入了中央舞蹈學院附中。后來，高中時有個同學與我在同一所高中，她現在在川音。其他同學的情況我不太清楚。我本人的專業是鋼琴，小學畢業那年暑假通過了鋼琴8級。我們班最早通過10級的，是在五年級。這些都是很多年前的事情了，我現在已經大三了。據說現在這所學校很難進入。學校藝術氛圍濃厚，學生有機會接觸并學習到專業的藝術課程。不僅限于音樂，還有美術，為學生們提供了多元化的藝術學習機會。這樣的學校對學生的全面發展有著積極的影響。不僅能夠培養學生的藝術技能，還能提高他們的審美素養和藝術鑒賞能力。金水區藝術小學的學生們在藝術方面的表現非常出色，很多學生通過學校的藝術教育，走上了專業藝術道路，成為了優秀的學生。隨著藝術教育的普及，越來越多的家長和學生開始關注藝術教育的重要性。金水區藝術小學為學生提供了良好的藝術學習環境，吸引了許多家庭的目光。但近年來，由于各種因素，這所學校變得越來越難進入。盡管如此，它依然是許多家庭心中理想的學校之一。