教授小學英語時，大學英語四級的水平已經足夠。小學英語的詞匯量不大，語法結構相對簡單。只要具備扎實的英語基礎，并且有一定的教學能力，態度積極且具有親和力，就能勝任教學工作，不必過于糾結于四級還是八級的問題。小學英語教育的關鍵在于激發學生的學習興趣，培養良好的語言習慣。教師需要通過生動有趣的方式教授單詞和語法，比如利用游戲、歌曲和故事等手段，使孩子們在輕松愉快的氛圍中學習英語。另外，教師還需要具備一定的教學技巧，如課堂管理能力、互動技巧和反饋技巧。通過有效的互動和反饋，幫助學生鞏固所學知識，提高學習效果。同時，教師還需要關注學生的個體差異，因材施教，讓每個孩子都能在適合自己的節奏下學習。最重要的是，教師需要保持積極樂觀的態度，營造一個充滿愛與鼓勵的課堂環境。只有當學生感到被尊重和理解時，他們才會更加愿意參與學習活動，從而提高學習效率。綜上所述，小學英語教學并不需要很高的英語水平，關鍵在于教師的教學能力和課堂管理能力。只要具備扎實的基礎知識和積極的教學態度，就能成為一名優秀的小學英語教師。