每年9月10日，教師節的鐘聲悄然響起，空氣中彌漫著感恩的氣息。每一個生命歷程中，都有老師的身影在其中扮演著不可或缺的角色，引領我們飛翔于知識的海洋。加減乘除，難以計算的是老師無私的奉獻。在第28個教師節即將到來之際，我想向所有老師致以最真摯的問候：老師好！從前，我總是害怕向老師提問。擔心自己問的問題太簡單，老師會不會因此感到煩悶？我的提問是否會影響老師的寶貴時間？這些疑慮時?？M繞在我心頭，給我帶來了不少困擾。但現在，我已經不再害怕提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌。艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·杰克遜、西街男孩都是我心中的歌手。在班級的新年聯歡會上，我也有幸登臺演唱英文歌。然而，我的英語成績一直不佳，小時候我對英語并沒有太多興趣。直到初中的英語老師張素珍，她才徹底改變了我的態度。初一入學時，我認為張老師是一個冷酷的人。有一次被點名提問，恰好輪到我，因為回答不上來，她當著全班同學的面嚴厲批評了我。又有一次，我的英語作業做得不理想，成為全班的負面典型。這些經歷讓我對張老師有了“當面批評”的印象，也讓我在英語課上感到無地自容。就在那個學期，我被張老師叫到了辦公室。我緊張兮兮地猜測，這次是不是又犯了什么錯？張老師會如何懲罰我呢？我的心七上八下。果然，我又犯了一個低級的錯誤，試卷上一道簡單的題都沒有答對。出乎意料的是，張老師并沒有批評我，她的態度與課堂上的張老師判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題，張老師耐心地解答，用筆在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡的目光專注而認真。那一刻，我仿佛認識了一個全新的張老師！從張老師的辦公室出來，我感到輕松極了。我暗暗下定決心，一定要學好英語，一定要證明自己的能力。從此，我努力學習英語，不僅完成了大量的作業，還做了很多額外的練習。每當我遇到問題，我的法寶就是提問。最初我只是向身邊的同學問，后來嘗試大膽向張老師提問。每次得到細致解答后，我害怕提問的心理就減少一分。站在講臺上的，還是那位張老師。不同的是，從她的嚴厲中我讀出了關愛?！巴饫鋬葻帷背闪宋覍埨蠋煹男掠∠螅案姨釂枴币渤闪宋易畲蟮母淖儭＝涍^一個學期的努力，再加上張老師精心輔導，我的英語成績突飛猛進，從班里的中下游上升到名列前茅。初二上學期，我被提名為班里的英語課代表。我認為，信心真的能改變一個人。當你敢于向老師提問，就是信心最大的體現?，F在，我對張老師已沒有畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她交談，就像和我父母一樣的隨意。因為我知道，有一種冷叫關懷；有一種熱叫奉獻。在教師節即將到來之際，我真誠地想對張老師說一聲：謝謝您！