從工作性質劃分來看，計算機專業人才大致分為三類：研究型、工程型和應用型。研究型人才主要在攻讀更高學位后，從事計算機基礎理論、新一代計算機及其軟件核心技術與產品等方面的研究。對他們而言，創新意識和創新能力至關重要。工程型人才則主要從事計算機軟硬件產品的工程性開發和實現工作，需要熟練應用技術原理，同時在性能和成本之間做出合理權衡，具備職業道德和社會責任感，以及團隊精神。應用型人才則在企業或政府信息系統建設、管理和維護方面發揮作用，或在計算機與軟件企業中從事系統集成或售前售后服務，熟悉多種計算機軟硬件系統的工作原理，具備實施信息化系統構成和配置的能力。目前，我國高校在本科階段對前兩類人才的培養已有一定基礎，但對第三類人才的專門培養幾乎空白。社會對計算機人才的需求呈現金字塔結構，高級、中級和初級人才需求比例不同，但實際供應情況尚未完全滿足需求。在企業招聘時，不同部門對計算機人才的專業技能有不同的期望。人力資源主管看重編程能力、操作系統知識和數據庫知識，而IT項目主管則看重編程能力、數據結構知識和算法知識，此外還需要具備軟件工程知識。大多數企業在招聘時會看重應聘者的實踐經驗，如是否有參與項目或實習的經歷以及是否擔任過學生干部等。為了提高就業率，滿足社會需求，降低企業再培養成本，計算機人才培養也應遵循金字塔結構，與社會需求相匹配。本科階段不僅是高層次人才培養的基礎，也是培養符合社會需求的實用性人才的關鍵。