數(shù)學(xué)練習(xí)中，六年級(jí)的學(xué)生需要掌握多種計(jì)算技巧。例如，一題中給出了0.78，180，2.6，25等數(shù)值，這些可能是用來進(jìn)行不同計(jì)算的基礎(chǔ)。接著，題目出現(xiàn)了幾何圖形相關(guān)的計(jì)算，比如一個(gè)長方形的周長計(jì)算，公式為（12+16）乘2=56厘米。這樣的計(jì)算能夠幫助學(xué)生理解幾何圖形的性質(zhì)及其應(yīng)用。在另一個(gè)題目中，給出了（80+60）乘30除以2=2100平方米的計(jì)算方式，用于解決面積問題。進(jìn)一步，通過3150除以2100=1.5千克的計(jì)算，展示了如何進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。這些步驟不僅幫助學(xué)生練習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。圓的面積計(jì)算也是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要部分，比如通過8乘8除以2=32平方分米和r:8除以2=4分米，S:3.14乘4乘4=50.24平方分米的計(jì)算，展示了如何求解圓的面積。進(jìn)一步，通過50.24-32=18.24平方分米的計(jì)算，可以解決圓環(huán)的面積問題。這樣的練習(xí)有助于學(xué)生理解圓的性質(zhì)及其應(yīng)用。在分?jǐn)?shù)計(jì)算中，24除以0.6=40和1.2除以0.6=2的計(jì)算，展示了如何進(jìn)行小數(shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。進(jìn)一步，通過40乘2乘2=160塊的計(jì)算，可以解決實(shí)際問題。這種練習(xí)有助于學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的運(yùn)算。幾何圖形的計(jì)算同樣重要。在一道題中，給出了一個(gè)三角形，其底為3.14乘3除以2=4.71厘米，接著加上3=7.71厘米，再計(jì)算其面積3.14乘1.5的平方除以2=3.5325平方厘米。這不僅涉及長度的計(jì)算，還涉及面積的計(jì)算，有助于學(xué)生理解幾何圖形的性質(zhì)。平行四邊形和三角形的面積計(jì)算也是重要的知識(shí)點(diǎn)。通過平行四邊形：長3高2，三角形：底6高2的計(jì)算，可以解決實(shí)際問題。進(jìn)一步，10乘5=50平方厘米，8-5=3厘米，（10+12）乘3除以2=33平方厘米，50+33=83平方厘米的計(jì)算，展示了如何解決復(fù)雜問題。這樣的練習(xí)有助于學(xué)生掌握幾何圖形的性質(zhì)及其應(yīng)用。最后，通過“一樣長”的描述，展示了不同圖形之間的關(guān)系，有助于學(xué)生理解圖形之間的聯(lián)系。這樣的練習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的計(jì)算能力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。