巧妙設(shè)置懸念的開(kāi)頭，能夠使文章充滿(mǎn)吸引力，讀者往往會(huì)在疑問(wèn)中產(chǎn)生急切期待的心理，進(jìn)而被吸引讀下去。在文章開(kāi)頭，使用倒敘手法是一個(gè)非常有效的方法。例如，《同志的信任》一文，一開(kāi)始便描述了魯迅先生與一位陌生女青年的會(huì)面，并將一個(gè)紙包和一封信交給了魯迅先生。這樣的開(kāi)頭立刻引起了讀者的好奇：紙包里藏有何物？信中又寫(xiě)些什么？讀者的好奇心被激發(fā)，自然會(huì)繼續(xù)閱讀下去，試圖解開(kāi)謎團(tuán)。這種設(shè)置懸念的手法，不僅使文章引人入勝，也達(dá)到了引人入勝的效果。另一種設(shè)置懸念的方法是對(duì)比法。這種方法先描述人們普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)，然后提出相反的觀點(diǎn)，從而引發(fā)讀者的思考。例如，一篇關(guān)于愚公的作文開(kāi)頭寫(xiě)道：“愚公，早已被稱(chēng)為艱苦創(chuàng)業(yè)、持之以恒的楷模，但我卻認(rèn)為愚公確實(shí)是愚。”這樣的開(kāi)頭會(huì)引發(fā)讀者的疑問(wèn)，因?yàn)槿藗兤毡檎J(rèn)為愚公是智慧的象征。讀者會(huì)繼續(xù)閱讀，試圖理解作者為何會(huì)有這樣的看法。這種對(duì)比手法不僅突出了文章的新穎性，也使主題更加鮮明。設(shè)置懸念的方法多種多樣，關(guān)鍵在于能夠激發(fā)讀者的好奇心，使他們對(duì)文章產(chǎn)生濃厚的興趣。無(wú)論是倒敘法還是對(duì)比法，其目的都是為了使文章更加引人入勝，讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待感和探索欲。通過(guò)精心設(shè)置懸念，文章不僅能吸引讀者的注意力，還能使讀者在閱讀過(guò)程中獲得更多的思考和感悟。總之，巧妙設(shè)置懸念的開(kāi)頭能夠極大地提升文章的吸引力，讓讀者在閱讀過(guò)程中始終保持高度的興趣和參與感。無(wú)論是倒敘法還是對(duì)比法，都是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效手段。通過(guò)激發(fā)讀者的好奇心，設(shè)置懸念的方法能夠讓文章更加引人入勝，從而達(dá)到更好的閱讀效果。