巜這里也有樂趣》作文范文
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而我的樂趣,又在哪兒呢。我是一個曾經對于語文古文絲毫沒有任何興趣的女孩,因為我認為--學習中文和中國人交流;學習英文和外國人交流;學習古文難道和死去的人交流嗎?我的語文成績遲遲徘徊在那里無進展。還記得有一次,背誦桃花源記時突發奇想:這個漁人如果第一次碰巧進了桃花源那第二次做了記號怎么會找不到呢?前后矛盾???我小腦袋瓜里整天裝了些古靈精怪的小問題,不對,事情沒有陶淵明大爺敘述的那么簡單,我來到語文老師跟前。
導讀而我的樂趣,又在哪兒呢。我是一個曾經對于語文古文絲毫沒有任何興趣的女孩,因為我認為--學習中文和中國人交流;學習英文和外國人交流;學習古文難道和死去的人交流嗎?我的語文成績遲遲徘徊在那里無進展。還記得有一次,背誦桃花源記時突發奇想:這個漁人如果第一次碰巧進了桃花源那第二次做了記號怎么會找不到呢?前后矛盾???我小腦袋瓜里整天裝了些古靈精怪的小問題,不對,事情沒有陶淵明大爺敘述的那么簡單,我來到語文老師跟前。
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每個人一生中會面臨許多挑戰,而我們總會被千篇一律的生活所厭倦不堪,生活中的樂趣,又在哪兒呢?其實樂趣在每個人的心中,它就在我們身邊。。。。。劉禹錫寫的陋室銘告訴我們,他的樂趣在于可以在自己的陋室里和那些學問淵博的人交談。彈奏樂器,沒有官府的擾亂,向往安平樂道,潔身自好的生活和不與世俗同流合污的節操!原來,這里也有樂趣!歐陽修的醉翁亭記有一句千古名句:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!他雖然被貶滁州,但是寄情山水,與民同樂的思想讓他每一天在那里過著有滋有味的生活,無拘無束的日子,原來,這里也有樂趣!而我的樂趣,又在哪兒呢?我是一個曾經對于語文古文絲毫沒有任何興趣的女孩,因為我認為--學習中文和中國人交流;學習英文和外國人交流;學習古文難道和死去的人交流嗎?我的語文成績遲遲徘徊在那里無進展。。。。。還記得有一次,背誦桃花源記時突發奇想:這個漁人如果第一次碰巧進了桃花源那第二次做了記號怎么會找不到呢?前后矛盾?。课倚∧X袋瓜里整天裝了些古靈精怪的小問題,不對,事情沒有陶淵明大爺敘述的那么簡單,我來到語文老師跟前。。。我充分發揮自己想象力和創造力:我認為呢,那個漁人離開后,派了一個桃花源的偵探跟蹤他,發現那個漁人果真做了記號,頓時很惱怒,自從我們祖先搬來這個地方以來,沒有與外人聯系過,如果被它標記一做豈不是更多的人會找到這里來嗎?我們村里人好吃好喝的招待你,你就是這樣報答我們的?于是,他靈機一動祿蒞距墳潯緞卷篩開即,把標記換往其他方向,你們這輩子休想打擾我們平靜的生活。。。于是,他大搖大擺劃船離開。。。這個漁人真是個愚人,他果真稟報太守,所以迷了路唄!不足為外人道也話音剛落,他就不守信用,太不可理喻了,把村里人的話當耳旁風。。。我演講的娓娓動聽,一旁的老師捧腹大笑,拍拍我的肩:瞧,語文學習古文不是很有趣的一件事嗎?我豁然開朗,原來,這里也有樂趣。。。我感受前所未有的喜悅之情,一眨眼的功夫,我把桃花源記背的滾瓜爛熟,默地一字不差。一來考試不用愁,二來我收獲了背誦中的樂趣,學而時習之,不亦樂乎?樂趣在哪里?在我們的心里,抱有一顆樂觀的心態迎接考試,又何必愁眉苦臉的應付中考,把它作為一項任務,其實中考作文沒什么好怕,因為寫作文也有樂趣,當你把一篇文章用愉悅的心情不費吹灰之力搞定,讓批卷老師在密密麻麻的試卷里得到一絲樂趣,不是很有意思嗎?社會再殘酷,內心的明亮足以幫你在伸手不見五指的黑暗里指引正確的方向,因為,在我心里,每個地方,都充滿著無限的樂趣!
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而我的樂趣,又在哪兒呢。我是一個曾經對于語文古文絲毫沒有任何興趣的女孩,因為我認為--學習中文和中國人交流;學習英文和外國人交流;學習古文難道和死去的人交流嗎?我的語文成績遲遲徘徊在那里無進展。還記得有一次,背誦桃花源記時突發奇想:這個漁人如果第一次碰巧進了桃花源那第二次做了記號怎么會找不到呢?前后矛盾???我小腦袋瓜里整天裝了些古靈精怪的小問題,不對,事情沒有陶淵明大爺敘述的那么簡單,我來到語文老師跟前。
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