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高中生說初中生很空閑,初中生說小學(xué)生空閑,但我身為一各小學(xué)生,從來沒有感到過空閑,我很忙,但我忙得快樂.。魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。”可不是,多每天珍惜時間不浪費一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到在與書中的人物對話。了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識。讀書過后后,我還會聽聽英文,錄音機(jī)里讀一遍,我跟著讀一遍。讀的時候聽清楚它的發(fā)音。聽被動局面英語,已經(jīng)十一點左右,我就上床睡覺。有時夢里還會背著英文單詞。
導(dǎo)讀高中生說初中生很空閑,初中生說小學(xué)生空閑,但我身為一各小學(xué)生,從來沒有感到過空閑,我很忙,但我忙得快樂.。魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。”可不是,多每天珍惜時間不浪費一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到在與書中的人物對話。了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識。讀書過后后,我還會聽聽英文,錄音機(jī)里讀一遍,我跟著讀一遍。讀的時候聽清楚它的發(fā)音。聽被動局面英語,已經(jīng)十一點左右,我就上床睡覺。有時夢里還會背著英文單詞。
我忙,但我很快樂高中生說初中生很空閑,初中生說小學(xué)生空閑,但我身為一各小學(xué)生,從來沒有感到過空閑,我很忙,但我忙得快樂.魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。”可不是,多每天珍惜時間不浪費一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話。了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識。讀書過后后,我還會聽聽英文,錄音機(jī)里讀一遍,我跟著讀一遍。讀的時候聽清楚它的發(fā)音。聽被動局面英語,已經(jīng)十一點左右,我就上床睡覺。有時夢里還會背著英文單詞。雖然,我每天都要忙到十一點左右,但我忙得快樂。老師叫我們寫作文有的同學(xué)愁眉苦臉的,而我卻胸有成竹。只要一動筆,好詞佳句立刻飛入我的腦海中。寫出來的會是好詞好句。這就是讀書的功勞了。讀書還讓我知道了許多科學(xué)家的故事。有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾,百折不撓的歐立希,意志力頑強(qiáng)的霍金……讀書有很多好處。聽英語的好處也不少。考試時聽力滿分,辨音也滿分。單詞發(fā)音準(zhǔn)確。贏得了老師的表揚(yáng)。我想這都?xì)w功于聽錄音吧!我的每一天都是這么度過的,雖然很忙碌,但我過得很充實,很快樂。
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高中生說初中生很空閑,初中生說小學(xué)生空閑,但我身為一各小學(xué)生,從來沒有感到過空閑,我很忙,但我忙得快樂.。魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。”可不是,多每天珍惜時間不浪費一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到在與書中的人物對話。了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識。讀書過后后,我還會聽聽英文,錄音機(jī)里讀一遍,我跟著讀一遍。讀的時候聽清楚它的發(fā)音。聽被動局面英語,已經(jīng)十一點左右,我就上床睡覺。有時夢里還會背著英文單詞。
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