那我就談談個人觀點利：1.擴大了統治基礎，加強了中央集權。2.破除了世家大族壟斷官場的情形。3.保證了專制政府行政人員的來源，有相當文化素養的士人從政，為行政效率的提高創造了條件。4.也促成了普遍持久的讀書風尚，有益于社會重學風氣的形成。5.以嚴格考試作為選官方式，從最求公正公平的角度看，也有一定的合理性。弊：但是它的科目及內容，大都不出乎儒學經義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進取精神和創造意識的人。作為具有鮮明中國特色的選官方式，其實是一種將“天下英雄”誘入最高權力者能夠控制的范圍之中的制度。具體來說，首先為什么中國的封建統治會持續兩千多年呢？而歐洲的封建統治卻早早的結束了呢？歐洲實行的是世襲制，也就是說生來是貴族就是貴族，是平民就是平民，不可改變。這使得中下層階級對貴族奢侈行為相當不滿，社會矛盾突出而得不到解決，唯一的方法就是武力。而中國則不然，無論平民還是貴族要想出仕做官就得通過科舉考試，當了官才有權利，有了權力才有利益，例如范仲淹和歐陽修都是自幼苦讀，以致成為后人的楷模。至于對當今中國社會的影響 科舉制不僅對中國有意義，它對全世界都有意義。科舉制度的廢止不是考試制度的廢止，而每個國家都是用考試制度培養人才。中國是第一個有考試制度的國家，英國考試制度可以說是直接受到中國科舉制的影響。”在我國一些學者看來，文官考試制度在西方并沒有變成十分重要的制度，不過至少它是模仿自中國的科舉。中華文明對歐洲的影響不限于物質方面，更波及到專業的資格考試制度，而資格考試制度則是出自于科舉重視筆試的傳統。