現在的社會對人才的要求不再像過去一樣，學好數理化，走遍天下都不怕。而是需要綜合素質均衡的與時俱進的人才。小時候注重素質教育的孩子往往在成年后適應社會的能力強，在工作以及人際交往中也會游刃有余、表現出色。學習播音主持的孩子在這方面就表現的尤為突出。

學習“播音主持”能樹立理想、自信

在從事播音主持實踐以及教學工作當中，我們身旁不難發現這樣的例子，那些膽小敏感、靦腆害羞的孩子，如果常常鼓勵他上臺演講或者主持并且給予肯定和掌聲，他會漸漸的有了自信心。臺上鍛煉得久了，說話會越來越有條理，在眾人面前講話也會落落大方，自然得體。學習播音主持能挖掘潛能力、促進全方面提升。

學習“播音主持”能鍛煉形體

播音主持課程是一門專業課，也是一門素質課。因為它可以開發心智、挑戰自我、培養孩子獨立自主的能力，以及集體合作精神。通過播音主持課程中的形體訓練，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規范青少兒的言談舉止，從而為孩子更好的適應社會競爭奠定良好基礎。

學習從來不是一個人的事情，要有個相互監督的伙伴，需要學習可加裙，開始是七七八，中間是六零零，末尾是三九六，按照順序組合起來就可以找到免費獲取資料，一起學習！

學習“播音主持”能增強表現力

播音主持課程中的表演訓練，讓青少兒進行動作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演等。這樣通過對人物、動物模仿的情感訓練，培養孩子在表演中增加了信念感和真實感，通過表演生活片段及情景劇和小品訓練，培養了學生的想象力和表現力。

學習“播音主持”能改善性格弱點

我們常常會聽見這樣一句話，性格決定命運。學習播音主持課就是一門最能夠改變性格內向問題的課程。學生可以經常上臺去朗讀、演講、模擬主持等等，而這些訓練都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途徑。

中國電視藝術家協會青少兒播音主持藝術考級，是經國家文化部審批，并具備跨省考級權威資質的藝術考級項目。主要以學習表演、主持語言藝術為主，全面提升青少兒的語言發音基礎、組織能力、表演能力、演講能力、反應能力、思維能力。