1．從文章題目到文中的一個個追問，都顯現(xiàn)了作者的思考，她針對“男孩自殺”事件闡述了自己的哪些看法？結合文意概括回答。2．文章第②段畫波浪線的語句在文中有什么作用？3．結合文章理解：“修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨”一句的含義。4．對文中作者歷數的現(xiàn)實教育中的種種缺失，你怎樣看待？如果說生活即教育，那我們又該在生活中獲得怎樣的智慧呢？請你結合你的生活感悟，談談自己的看法。1.①當孩子在他們成長的路上跌倒時，我們社會缺少應有的關愛；②我們的教育教會孩子追求卓越卻沒有教會孩子怎樣去面對跌倒；孩子需要學會在跌倒中站起，具有從跌倒中站立的勇氣和智慧2.烘托了孩子自殺前絕望的心情和“我”聞此消息時沉重的心情，為文章確定了一個較為沉重的情感基調，同時為下文作者對這個男孩自殺事件的思考與追問作了鋪墊3.人生就是一個自我歷練的過程，在此修煉中我們往往又是孤獨的，孤獨應該是修煉中的是一種常態(tài)；我們只有在孤獨中學會思考，具備面對孤獨的坦然，才能獲得生活的智慧。4.答案略。兩個問題要求分別從教育和自我兩個角度去談